科目：初中数学 来源： 题型：选择题
| A． | $\frac{1}{2}$（x-$\frac{2}{3}$）＞0 | B． | $\frac{1}{2}$x-$\frac{2}{3}$＜0 | C． | $\frac{1}{2}$x-$\frac{2}{3}$＞0 | D． | $\frac{1}{2}$（x-$\frac{2}{3}$）＜0 |
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科目：初中数学 来源：2016-2017学年福建省泉州市泉港区2016-2017学年八年级3月教学质量检测数学试卷（解析版） 题型：填空题
给定一列分式： 
、
、
、
、……（
， 
），则第五个分式是__________________ ，第
个分式是__________________ ；
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科目：初中数学 来源：2016-2017学年陕西省咸阳市七年级下学期第一次月考数学试卷（解析版） 题型：解答题
认真阅读材料，然后回答问题：我们初中学习了多项式的运算法则，相应的我们可以计算出多项式的展开式，如：（a+b）1=a+b，
（a+b）2=a2+2ab+b2，（a+b）3=a3+3a2b+3ab2+b3，…下面我们依次对（a+b）n展开式的各项系数进一步研究发现，当n取正整数是可以单独列成表中的形式：
上面的多项式展开系数表称为“杨辉三角形”；仔细观察“杨辉三角形”，用你发现的规律回答下列问题：（1）
展开式中共有多少项？
（2）请写出多项式
的展开式？
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科目：初中数学 来源：2017届湖北省赤壁市九年级下学期第一次模拟（调研）考试数学试卷（解析版） 题型：解答题
阅读理【解析】
运用“同一图形的面积相等”可以证明一些含有线段的等式成立，这种解决问题的方法我们称之为面积法. 如图1，在等腰△ABC中，AB=AC， AC边上的高为h，点M为底边BC上的任意一点，点M到腰AB、AC的距离分别为h1、h2，连接AM，利用S△ABC=S△ABM＋S△ACM，可以得出结论：h= h1＋h2.
类比探究：在图1中，当点M在BC的延长线上时，猜想h、h1、h2之间的数量关系并证明你的结论.
拓展应用：如图2，在平面直角坐标系中，有两条直线l1：y =
x+3，l2：y =－3x+3，若l2上一点M到l1的距离是1，试运用 “阅读理解”和“类比探究”中获得的结论，求出点M的坐标.
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科目：初中数学 来源： 题型：选择题
如图1，点E为矩形ABCD的边AD上一点，点P、点Q同时从点B出发，点P沿BE→ED→DC 运动到点C停止，点Q沿BC运动到点C停止，它们运动的速度都是1cm/s，设P、Q出发t秒时，△BPQ的面积为ycm2，已知y与t的函数关系如图2（曲线OM为抛物线的一部分），则下列结论：| A． | 0 | B． | 1 | C． | 2 | D． | 3 |
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科目：初中数学 来源： 题型：选择题
如图，矩形ABCD中，E为AD中点，点F为BC上的动点（不与B、C重合）．连接EF，以EF为直径的圆分别交BE，CE于点G、H．设BF的长度为x，弦FG与FH的长度和为y，则下列图象中，能表示y与x之间的函数关系的图象大致是（ ）| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
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，那么
=_______。
，则A=（ ）
B. 4
C. 