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(1)2x2(3x-2y2)+(-2xy)2
(2)(2a-b)(2a+3b);
(3)先化简,再求值:(1+2x)(2x-1)-(1-2x)2,其中x=
1
3
考点:整式的混合运算—化简求值,整式的混合运算
专题:
分析:(1)先算乘方和乘方,再合并同类项即可;
(2)先算乘法,再合并同类项即可;
(3)先算乘法,再合并同类项,最后代入求出即可.
解答:解:(1)原式=6x3-4x2y2+4x2y2 
=6x3;     

(2)原式=4a2+6ab-2ab-3b2 
=4a2+4ab-3b2

(3)原式=4x2-1-1+4x-4x2 
=4x-2,
当x=
1
3
时,原式=4×
1
3
-2=-
2
3
点评:本题考查了整式的混合运算和求值的应用,主要考查学生的计算和化简能力,题目比较典型,难度适中.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:(a+b)2+a(a-2b),其中a=1,b=
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

探索与创新,你尽心试一试,肯定能成功!
观察下面的点阵图和相应的等式,探究其中的规律:
(1)在④和⑤后面的横线上写出相应的等式:
 
.和⑤
 

(2)猜想写出与第n个点阵相对应的等式
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知二元一次方程组
x+y=3a+9
x-y=5a+1
的解x、y均是正数,
(1)求a的取值范围.
(2)化简|4a+5|-|a-4|.

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科目:初中数学 来源: 题型:

画出DE在阳光下的影子图中AB和DE是直立在地面上的两根立柱.AB=5m,某一时刻AB在太阳光下的投影BC=3m.在测量AB的投影时,同时测量出DE在阳光下的投影长为6m,计算DE的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程
(1)(x-5)2=2(5-x);              
(2)2x2-4x-6=0(用配方法).

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图甲、乙是两个长和宽都相等的长方形,其中长为(x+a),宽为(x+b).

(1)根据甲图,乙图的特征用不同的方法计算长方形的面积.
S=
 

S=
 
=
 

根据条件你发现关于字母x的系数是1的两个一次式相乘的计算规律用数学式表达是
 

(2)利用你所得的规律进行多项式乘法计算:
①(x+4)(x+5)=
②(x+3)(x-2)=
③(x-6)(x-1)=
(3)由(1)得到的关于字母x的系数是1的两个一次式相乘的计算规律表达式,将该式从右到左地使用,即可对形如x2+(a+b)x+ab多项式进行因式分解.请你据此将下列多项式进行因式分解:
①x2+5x+6
②x2-x-12.

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如图,在△ABC中,∠A=36°,点E是BC延长线上一点,∠DBA=
1
3
∠ABC,∠DCA=
1
3
∠ACE,求∠D的度数.

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学校有一批复印5000张资料的任务,甲复印社费用y(元)与张数x(张)之间的函数式为:y=0.05x;乙复印社费用y(元)也是张数x(张)的一次函数,下表是乙复印社提供的部分数据.
张数x(张)100500
 乙复印社费用y(元)4460
那么,学校应该选择哪家复印社更省钱?并说明理由.

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