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    【题目】当x=﹣1时，代数式x2﹣2x+1的值是（ ）
    A.0
    B.﹣2
    C.﹣1
    D.4

    【答案】D
    【解析】解：当x=﹣1，原式=（﹣1）2﹣2×（﹣1）+1=1+2+1=4．
    故选D．
    【考点精析】解答此题的关键在于理解代数式求值的相关知识，掌握求代数式的值，一般是先将代数式化简，然后再将字母的取值代入；求代数式的值，有时求不出其字母的值，需要利用技巧，“整体”代入．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】一个正方形和两个等边三角形的位置如图所示，若∠3=50°，则∠1+∠2=（ ）

    A.90°
    B.100°
    C.130°
    D.180°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】某校组织了九年级学生英语口语模拟测试，现从中随机抽取部分学生的口语模拟测试成绩统计如下．

    口语成绩（分）

    人数（人）

    百分比（%）

    26

    8

    16

    27

    24

    28

    15

    29

    m

    30

    5

    根据上面提供的信息，回答下列问题：
    （1）扇形统计图中的圆心角a= °；
    （2）统计表中样本容量m= ；
    （3）已知该校九年级共有400名学生，如果口语成绩达28分以上（含28分）为优秀，请估计该校九年级学生口语成绩达到优秀的总人数

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】李明对某校九年级（2）班进行了一次社会实践活动调查，从调查的内容中抽出两项．
    调查一：对小聪、小亮两位同学的毕业成绩进行调查，其中毕业成绩按综合素质、考试成绩、体育测试三项进行计算，计算的方法按4：4：2进行，毕业成绩达80分以上为“优秀毕业生”，小聪、小亮的三项成绩如右表：（单位：分）

    综合素质

    考试成绩

    体育测试

    满分

    100

    100

    100

    小聪

    72

    98

    60

    小亮

    90

    75

    95

    调查二：对九年级（2）班50名同学某项跑步成绩进行调查，并绘制了一个不完整的扇形统计图，请你根据以上提供的信息，解答下列问题：
    （1）小聪和小亮谁能达到“优秀毕业生”水平？哪位同学的毕业成绩更好些？
    （2）升入高中后，请你对他俩今后的发展给每人提一条建议．
    （3）扇形统计图中“优秀率”是多少？
    （4）“不及格”在扇形统计图中所占的圆心角是多少度？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】在下列网格图中，每个小正方形的边长均为1个单位．在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=3，BC=4．

    （1）试在图中做出△ABC以A为旋转中心，沿顺时针方向旋转90°后的图形△AB1C1；

    （2）若点B的坐标为（﹣3，5），试在图中画出直角坐标系，并标出A、C两点的坐标；

    （3）根据（2）的坐标系作出与△ABC关于原点对称的图形△A2B2C2，并标出B2、C2两点的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，已知直线y=x+4与两坐标轴分别交于A、B两点，⊙C的圆心坐标为 （2，O），半径为2，若D是⊙C上的一个动点，线段DA与y轴交于点E，则△ABE面积的最小值和最大值分别是　 　．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】某抛物线的顶点坐标为（﹣2，﹣1），开口方向、形状与抛物线y=3x2相同，则此抛物线的解析式是 ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】已知：如图，△ABC中，∠ABC＝90°，BD是∠ABC的平分线，DE⊥AB于点E ， DF⊥BC于点F ． 求证：四边形DEBF是正方形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】根据2010～2014年杭州市实现地区生产总值（简称GDP，单位：亿元）统计图所提供的信息，下列判断正确的是（　　）

    A.2012～2014年杭州市每年GDP增长率相同
    B.2014年杭州市的GDP比2010年翻一番
    C.2010年杭州市的GDP未达到5400亿元
    D.2010～2014年杭州市的GDP逐年增长

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