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    补全如图所示的图形，使其为关于直线MN对称的图形．
    考点：作图-轴对称变换
    专题：
    分析：根据轴对称图形的性质，分别找出转折点的对称点，然后顺次连接即可．
    解答：解：如图所示．
    点评：本题考查了利用轴对称变换作图，熟练掌握对称点的作法找出对应点的位置是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若方程
    x
    2
    +
    m
    3
    =x-4与方程
    x-6
    2
    =-4的解相同，则它们的解为x=
     
    ，m的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）已知|x3-
    1
    8
    |+
    		y2-4
    =0    ，求x，y的值．
    （2）已知
    31-2x
    与
    3y-2
    互为相反数，求4x-2y的值．
    （3）若b=
    		a-3
    +
    		3-a
    +5-a    ，求ab的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）
    2
    3
    -
    1
    8
    -（-
    1
    3
    ）+（-
    5
    8
    ）；
    （2）（
    5
    9
    -
    3
    4
    +
    1
    18
    ）×（-36）（简便方法）；
    （3）（-2）3×5-（-3）×6；
    （4）-14-[-1-
    1
    2
    ×（1-
    1
    3
    ）]；
    （5）2x2+3x-2-（x2-3x-5）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    单项式-2xy3的系数是
     
    ，次数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是截去四分之一部分后的圆柱，请你画出它的三视图：

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某商品进价为25元，当每件售价为50元时，每天能售出100件，经市场调查发现每件售价每降低5元，则每天可多售出10件，店里每天的利润要达到1300元．若设店主把该商品每件售价降低x元，求解可列方程为（　　）
    A、（50-x）（100+2x）=1300
    B、（25-x）（100+2x）=1300
    C、（25-x）（100+10x）=1300
    D、（25-x）（100+5x）=1300

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有理数2的相反数是（　　）
    A、2
    B、-2
    C、
    1
    2
    D、2或-2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，EB=EC，EA=ED，AD=BC，∠AEB=∠DEC，证明：四边形ABCD是矩形．

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