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(本题满分10分)
(1)如图①,在正方形ABCD中,△AEF的顶点EF分别在BCCD边上,高AG与正方形的边长相等,求的度数.
(2)如图②,在Rt△ABD中,,点MNBD边上的任意两点,且,将△ABM绕点A逆时针旋转至△ADH位置,连接,试判断MNNDDH之间的数量关系,并说明理由.
(3)在图①中,连接BD分别交AEAF于点MN,若,求AGMN的长.
        
(1)在Rt△ABE和Rt△AGE中,
∴△ABE≌△AGE.   ∴.················································· 1分
同理,
.······································································ 2分
(2).······································································ 3分

.   ∴
又∵
∴△AMN≌△AHN.  ∴.························································· 5分

.   ∴
.     ∴.···································· 6分
(3)由(1)知,
,则


解这个方程,得(舍去负根).
.························································································· 8分

在(2)中,
.·········································································· 9分
,则
.即.···································································· 10分
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(11·肇庆)(本小题满分8分)
如图8.矩形ABCD的对角线相交于点O.DE∥AC,CE∥BD.
(1)求证:四边形OCED是菱形;
(2)若∠ACB=30°,菱形OCED的而积为,求AC的长.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(2011•重庆)如图,矩形ABCD中,AB=6,BC=2,点O是AB的中点,点P在AB的延长线上,且BP=3.一动点E从O点出发,以每秒1个单位长度的速度沿OA匀速运动,到达A点后,立即以原速度沿AO返回;另一动点F从P点发发,以每秒1个单位长度的速度沿射线PA匀速运动,点E、F同时出发,当两点相遇时停止运动,在点E、F的运动过程中,以EF为边作等边△EFG,使△EFG和矩形ABCD在射线PA的同侧.设运动的时间为t秒(t≥0).
(1)当等边△EFG的边FG恰好经过点C时,求运动时间t的值;
(2)在整个运动过程中,设等边△EFG和矩形ABCD重叠部分的面积为S,请直接写出S与t之间的函数关系式和相应的自变量t的取值范围;
(3)设EG与矩形ABCD的对角线AC的交点为H,是否存在这样的t,使△AOH是等腰三角形?若存大,求出对应的t的值;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(2011•淮安)如图,四边形ABCD是平行四边形,E、F分别是BC.AD上的点,∠1=∠2求证:△ABE≌△CDF.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,是平行四边形的对角线上的点,,请你猜想:线段与线段有怎样的关系?并对你的猜想加以证明。

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(2011•舟山)以四边形ABCD的边AB、BC、CD、DA为斜边分别向外侧作等腰直角三角形,直角顶点分别为E、F、G、H,顺次连接这四个点,得四边形EFGH.
(1)如图1,当四边形ABCD为正方形时,我们发现四边形EFGH是正方形;如图2,当四边形ABCD为矩形时,请判断:四边形EFGH的形状(不要求证明);
(2)如图3,当四边形ABCD为一般平行四边形时,设∠ADC=α(0°<α<90°),
①试用含α的代数式表示∠HAE;
②求证:HE=HG;
③四边形EFGH是什么四边形?并说明理由.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(2011•北京)阅读下面材料:
小伟遇到这样一个问题,如图1,在梯形ABCD中,AD∥BC,对角线AC,BD相交于点O.若梯形ABCD的面积为1,试求以AC,BD,AD+BC的长度为三边长的三角形的面积.

小伟是这样思考的:要想解决这个问题,首先应想办法移动这些分散的线段,构造一个三角形,再计算其面积即可.他先后尝试了翻折,旋转,平移的方法,发现通过平移可以解决这个问题.他的方法是过点D作AC的平行线交BC的延长线于点E,得到的△BDE即是以AC,BD,AD+BC的长度为三边长的三角形(如图2).
参考小伟同学的思考问题的方法,解决下列问题:
如图3,△ABC的三条中线分别为AD,BE,CF.
(1)在图3中利用图形变换画出并指明以AD,BE,CF的长度为三边长的一个三角形(保留画图痕迹);
(2)若△ABC的面积为1,则以AD,BE,CF的长度为三边长的三角形的面积等于_____.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,菱形的对角线相交于点请你添加一个条件:   ,使其为正方形

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知:如图9,等腰梯形ABCD的边BCx轴上,点Ay轴的正方向上,A( 0, 6 ),D ( 4,6),且AB.

(1)求点B的坐标;
(2)求经过ABD三点的抛物线的解析式;
(3)在(2)中所求的抛物线上是否存在一点P

图9

 
使得?若存在,请求出该点坐标,

若不存在,请说明理由.

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