精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】操作发现:

1)如图,在平面直角坐标系中有一点,将点先向右平移3个单位长度,再向下平移3个单位长度得到点,则点的坐标为    ;并在图中画出直线的函数图象;

2)直接写出直线的解析式    

3)若直线上有一动点,设点的横坐标为

①直接写出点的坐标    

②若点位于第四象限,直接写出三角形的面积    (用含的式子表示)

【答案】1B(10),画图见解析;(2;(3)①;②

【解析】

1)根据平移的方向和距离可得到点B的坐标,然后连接AB即可;

2)利用待定系数法求解即可;

3)①根据一次函数图象上点的坐标特征求解即可;

②求出Px轴的距离,根据三角形面积公式求解即可.

解:(1)将点A23)先向右平移3个单位长度,再向下平移3个单位长度得到点B,则点B的坐标为(10),

画出直线AB如图:

2)设直线AB的解析式为ykxbk≠0),

代入A23),B10)得

解得:k1b1

∴直线AB的解析式为yx1

3)①∵点P是直线AB上的动点,点P的横坐标为t

yt1

Ptt1);

②∵点P位于第四象限,

Px轴的距离为t1

OB1

∴三角形BOP的面积为:×1×t1)=

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】阅读材料:

把代数式通过配凑等手段得到局部完全平方式,再进行有关计算和解题,这种解题方法叫做配方法.

如(1)用配方法分解因式:.

解:原式=

=

2M=,利用配方法求M的最小值.

解:M=

=

M有最小值1.

请根据上述材料,解决下列问题:

1)在横线上添加一个常数,使之成为完全平方式:

2)用配方法分解因式:

3)若M=,求M的最小值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在ABC中,ADBC,垂足为DAD=CD,点EAD上,DE=BDMN分别是ABCE的中点.

1)求证:ADB≌△CDE

2)求MDN的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】下列说法中,正确的是(  )

A. 打开电视机,正在播广告,是必然事件

B. 在连续5次的数学测试中,两名同学的平均分相同,方差较大的同学数学成绩更稳定

C. 某同学连续10次抛掷质量均匀的硬币,3次正面向上,因此正面向上的概率是30%

D. 从一个只装有白球的缸里摸出一个球,摸出的球是白球

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】综合与实践

问题情境

数学活动课上,老师让同学们以三角形平移与旋转为主题开展数学活动,是两个等边三角形纸片,其中,

解决问题

1)勤奋小组将按图1所示的方式摆放(在同一条直线上) ,连接.发现,请你给予证明;

2)如图2,创新小组在勤奋小组的基础上继续探究,将绕着点逆时针方向旋转,当点恰好落在边上时,求的面积;

拓展延伸

3)如图3,缜密小组在创新小组的基础上,提出一个问题:沿方向平移得到连接,当恰好是以为斜边的直角三角形时,求的值.请你直接写出的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中,Aa0),Bb0),C(﹣12),且|2ab+8|+(a+b220

1)求ab的值;

2)如图1,点Gy轴上,三角形COG的面积是三角形ABC的面积的,求出点G的坐标;

3)如图2,过点CCDy轴交y轴于点D,点P为线段CD延长线上的一个动点,连接OPACDBOE平分∠AOPOFCE,若∠OPD+kDOFk(∠FOP+∠AOE),现将四边形ABDC向下平移k个单位得到四边形A1B1D1C1,已知AM+BN =k,求图中阴影部分的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,直线l1y1=2x+2与直线 l2y2=mx+8相交于点 P2b).

1)求 bm 的值;

2)直接写出当 y1y2 时,自变量 x 的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知:点O为直线AB上一点,COD=90°,射线OE平分AOD

(1)如图①所示,若COE=20°,则BOD= °.

(2)若将COD绕点O旋转至图②的位置,试判断BODCOE的数量关系,并说明理由;

(3)若将COD绕点O旋转至图③的位置,BODCOE的数量关系是否发生变化?并请说明理由.

(4)若将COD绕点O旋转至图④的位置,继续探究BODCOE的数量关系,请直接写出BODCOE之间的数量关系:

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】用四块完全相同的小长方形拼成的一个“回形”正方形.

1)用不同代数式表示图中的阴影部分的面积,你能得到怎样的等式:________

2)利用(1)中的结论.计算:,求的值;

3)根据(1)的结论.若.求的值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案