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先阅读,后解答:数学公式
像上述解题过程中,数学公式相乘,积不含有二次根式,我们可将这两个式子称为互为有理化因式,上述解题过程也称为分母有理化,
(1)数学公式的有理化因式是______;数学公式的有理化因式是______.
(2)将下列式子进行分母有理化:
(1)数学公式=______;(2)数学公式=______.
(3)已知数学公式,比较a与b的大小关系.

解:(1)的有理化因式是的有理化因式是-2.
(2)
(1)==;(2)==3-
(3)∵a=,b=2-
∴a=b.
分析:(1)的有理化因式是它本身,的有理化因式符合平方差公式的特点的式子.据此作答;
(2)①分子、分母同乘以最简公分母即可;②分子、分母同乘以最简公分母3-,再化简即可;
(3)把a的值通过分母有理化化简,再比较.
点评:此题考查二次根式的分母有理化,确定最简公分母是关键.
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科目:初中数学 来源:2011—2012学年安徽滁州八年级下期末模拟数学试卷(沪科版)(带解析) 题型:解答题

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像上述解题过程中,相乘,积不含有二次根式,我们可将这两个式子称为互为有理化因式,上述解题过程也称为分母有理化,
(1) 的有理化因式是            的有理化因式是             
(2)将下列式子进行分母有理化:
(1)=                ;        (2)=              
(3)已知,比较的大小关系。

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科目:初中数学 来源:2013-2014学年河北省邢台市九年级第一学期期末数学试卷(解析版) 题型:解答题

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像上述解题过程中,相乘,积不含有二次根式,我们可将这两个式子称为互为有理化因式,上述解题过程也称为分母有理化,

(1)的有理化因式是  的有理化因式是  

(2)将下列式子进行分母有理化:

(1)=  ;(2)= 

(3)已知a=,b=,比较a与b的大小关系.

 

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科目:初中数学 来源:2011-2012学年重庆市荣昌县素质训练营九年级上学期期末数学试卷(解析版) 题型:解答题

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像上述解题过程中,相乘,积不含有二次根式,我们可将这两个式子称为互为有理化因式,上述解题过程也称为分母有理化,

(1) 的有理化因式是             的有理化因式是             

(2)将下列式子进行分母有理化:

=                 ;         ②=              

(3)已知,比较的大小关系。

 

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科目:初中数学 来源:2013届安徽滁州八年级下期末模拟数学试卷(沪科版)(解析版) 题型:解答题

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像上述解题过程中,相乘,积不含有二次根式,我们可将这两个式子称为互为有理化因式,上述解题过程也称为分母有理化,

(1) 的有理化因式是             的有理化因式是             

(2)将下列式子进行分母有理化:

(1)=                 ;         (2)=              

(3)已知,比较的大小关系。

 

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科目:初中数学 来源:重庆市期末题 题型:解答题

先阅读,后解答:=
像上述解题过程中,相乘,积不含有二次根式,我们可将这两个式子称为互为有理化因式,上述解题过程也称为分母有理化,
(1) 的有理化因式是_________的有理化因式是_________
(2)将下列式子进行分母有理化:①=_________;         ②=_________
③已知,比较a与b的大小关系.

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