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    如图，AB∥CD∥EF，AD=4，BC=DF=3cm，则CE的长
     
    ．
    考点：平行线分线段成比例
    专题：
    分析：根据平行线分线段成比例定理，由AB∥CD∥EF得到
    4
    3
    =
    3
    CE
    ，然后根据比例性质计算即可．
    解答：解：∵AB∥CD∥EF，
    ∴
    AD
    DF
    =
    BC
    CE
    ，即
    4
    3
    =
    3
    CE
    ，
    ∴CE=
    9
    4
    cm．
    故答案为
    9
    4
    cm．
    点评：本题考查了平行线分线段成比例：三条平行线截两条直线，所得的对应线段成比例．
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    已知k＞0，则一次函数y=kx-k的图象大致是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    从2开始，连续的偶数相加，它们和的情况如下表：
    加数的个数nS
    12=1×2
    22+4=6=2×3
    32+4+6=12=3×4
    42+4+6+8=20=4×5
    52+4+6+8+10=30=5×6
    （1）若n=8时，则S的值为
     
    ．
    （2）根据表中的规律猜想：用n的式子表示S的公式为：S=2+4+6+8+…+2n=
     

    （3）根据上题的规律计算102+104+106+…+…2014的值（要有过程）．

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    小明想做一个直角三角形的木架，以下四组木棒中，哪一组的三条能够刚好做成（　　）
    A、12，15，17
    B、
    		7
    ，3，2
    		5
    C、7，12，15
    D、3，4，
    		7

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将一张正方形纸片如图所示折叠两次，并在上面剪下一个菱形小洞，纸片展开后是
     
    （填序号）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先阅读后作答：我们已经知道，根据几何图形的面积关系可以说明完全平方公式，实际上还有一些等式也可以用这种方式加以说明，例如（2a+b）（a+b）=2a2+3ab+b2，就可以用图（1）的面积关系来说明．
    （1）根据图（2）写出一个等式
     

    （2）已知等式（2x+m）（2x+n）=4x2+2（m+n）x+mn．请你画出一个相应的几何图形加以说明．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一次函数y1=3x+3与y2=-2x+8在同一直角坐标系内的交点坐标为（1，6）．则当y1＞y2时，x的取值范围是（　　）
    A、x≥1B、x=1
    C、x＜1D、x＞1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（ab-b2）÷
    a-b
    ab
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）
    		6+
    1
    4
    -2
    1
    2
    +
    		50
    -（
    		2
    -1）2
    （2）
    x-3
    2
    +2≥x．

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