如图所示,在四边形ABCD中,AD∥BC,E为CD的中点,连接AE,BE,已知BE⊥AE,延长AE交BC的延长线于点F.
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试说明:(1)FC=AD;(2)AB=BC+AD.
见解析.
【解析】
试题分析:(1)根据AD∥BC可知∠ADC=∠ECF,再根据E是CD的中点可求出△ADE≌△FCE,根据全等三角形的性质即可解答.(2)根据线段垂直平分线的性质判断出AB=BF即可.
试题解析:
(1)∵ AD∥BC∴ ∠ADC=∠ECF.∵ E是CD的中点,∴ DE=EC.
∵ 在△ADE与△FCE中,∠ADC=∠ECF,DE=EC,∠AED=∠CEF,
∴ △ADE≌△FCE(ASA),∴ FC=AD.
(2)∵ △ADE≌△FCE,∴ AE=EF,AD=CF ∴ BE是线段AF的垂直
平分线,∴ AB=BF=BC+CF.又∵ AD=CF∴ AB=BC+AD.
考点:1.线段垂直平分线的性质;2.全等三角形的判定与性质.
科目:初中数学 来源:2014-2015学年重庆市校八年级12月月考数学试卷(解析版) 题型:解答题
(1)如图1,已知:在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,直线m经过点A,BD⊥直线m,CE⊥直线m,垂足分别为点D、E.证明:DE=BD+CE.
(2)如图2,将(1)中的条件改为:在△ABC中,AB=AC,D、A、E三点都在直线m上,并且有∠BDA=∠AEC=∠BAC=
,其中
为任意锐角或钝角.请问结论“DE=BD+CE”是否成立?如成立,请你给出证明;若不成立,请说明理由.
(3)如图3,D、E是D、A、E三点所在直线m上的两动点(D、A、E三点互不重合),点F为∠BAC平分线上的一点,且△ABF和△ACF均为等边三角形,连接BD、CE,若∠BDA=∠AEC=∠BAC,试判断△DEF的形状.
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年重庆市七年级上学期六校第一阶段联考数学卷(解析版) 题型:解答题
计算:有理数a、b,c在数轴上的对应点如图,且a、b,c满足条件10|a|=5|b|=2|c|=10.
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(1)求a、b,c的值;
(2)求|a+b|+|b+c|+|a+c|的值.
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年重庆市七年级上学期六校第一阶段联考数学卷(解析版) 题型:选择题
计算1+(-2)+3+(-4)+5+(-6)+…+19+(-20)得( )
A、10 B、-10 C、20 D、-20
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科目:初中数学 来源:2014-2015山东省威海市环翠区八年级上学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:选择题
若分式
的值为0,则x的值为( )
(A)2或-2 (B)2 (C)-2 (D)4
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科目:初中数学 来源:2014-2015山东省威海市环翠区八年级上学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:选择题
三角形的三边长a,b,c满足
,则这个三角形是 ( )
(A)等腰三角形 (B)直角三角形 (C)等边三角形 (D)形状不能确定
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科目:初中数学 来源:2014-2015山东省威海市环翠区八年级上学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:填空题
一组数据1,3,2,5,2,a的唯一众数是a,这组数据的中位数是 .
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科目:初中数学 来源:2014年初中毕业升学考试(广东卷)数学(解析版) 题型:解答题
如图,某数学兴趣小组想测量一棵树CD的高度,他们先在点A处测得树顶C的仰角为30°,然后沿AD方向前行10m,到达B点,在B处测得树顶C的仰角高度为60°(A、B、D三点在同一直线上)。请你根据他们测量数据计算这棵树CD的高度(结果精确到0.1m)。(参考数据:
≈1.414,
≈1.732)
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