精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】在长方形纸片ABCD中,AB=mAD=n,将两张边长分别为64的正方形纸片按图1,图2两种方式放置(图1,图2中两张正方形纸片均有部分重叠),长方形中未被这两张正方形纸片覆盖的部分用阴影表示,设图1中阴影部分的面积为S1,图2中阴影部分的面积为S2

1)在图1中,EF=___BF=____;(用含m的式子表示)
2)请用含mn的式子表示图1,图2中的S1S2,若m-n=2,请问S2-S1的值为多少?

【答案】1EF=10-m;BF= m-6;(2)8;

【解析】

1)根据线段的和差即可求出EFBF
2)利用面积的和差分别表示出S1S2,然后利用整式的混合运算计算它们的差.

1EF=AF-AE
=AF-AB-BE
=AF-AB+BE
=6-m+4
=10-m
BF=BE-EF
=4-10-m
=m-6
故答案为10-mm-6
2)∵S1=6AD-6+BC-4)(AB-6=6n-6+n-4)(m-6=mn-4m-12
S2=ADAB-6+AD-6)(6-4=nm-6+2n-6=mn-4n-12
S2-S1
=mn-4n-12-mn-4m-12
=4m-4n
=4m-n
=4×2
=8

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在长度为1个单位长度的小正方形组成的正方形中,点A、B、C在小正方形的顶点上.

(1)在图中画出与△ABC关于直线l成轴对称的△AB′C′;

(2)求△ABC的面积为_______

(3)在直线l上找一点P,使PB+PC的长最短,则这个最短长度为______

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在一条不完整的数轴上从左到右有点ABC,其中AB=2BC=1,如图所示,设点ABC所对应数的和是p.

(1)若以B为原点,写出点AC所对应的数,并计算p的值;若以C为原点,p又是多少?

(2)若原点O在图中数轴上点C的右边,且CO=28,求p.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】αβ是方程x2+2x2005=0的两个实数根,则α2+3α+β的值为(  )

A. 2005B. 2003C. 2005D. 4010

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知关于x的方程x2-(m+2)x+(2m-1)=0。

(1)求证:方程恒有两个不相等的实数根;

(2)若此方程的一个根是1,请求出方程的另一个根,并求以此两根为边长的直角三角形的周长。

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】实验室里,水平桌面上有甲、乙、丙三个圆柱形容器(容器足够高),底面半径之比为121,,用两个相同的管子在容器的5cm高度处连通(即管子底端离容器底5cm),现三个容器中,只有甲中有水,水位高1cm,如图所示.若每分钟同时向乙和丙注入相同量的水,开始注水1分钟,乙的水位上升cm,则开始注入 分钟的水量后,甲与乙的水位高度之差是05cm

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】若规定两数a、b通过“※”运算,得到4ab,即a※b=4ab,例如2※6=4×2×6=48

(1)求3※5的值;

(2)求x※x+2※x-2※4=0中x的值;

(3)若无论x是什么数,总有a※x=x,求a的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】有一块形状如图所示的玻璃,不小心把DEF部分打碎,现在只测得AB=60cmBC=80cmA=120°B=60°C=150°,你能设计一个方案,根据测得的数据求出AD的长吗?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】为传播奥运知识,小刚就本班学生对奥运知识的了解程度进行了一次调查统计:A:熟悉,B:了解较多,C:一般了解图1和图2是他采集数据后,绘制的两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息解答以下问题:

1)求该班共有多少名学生;

2)在条形图中,将表示一般了解的部分补充完整;

3)在扇形统计图中,计算出了解较多部分所对应的圆心角的度数;

4)如果全年级共1000名同学,请你估算全年级对奥运知识了解较多的学生人数.

查看答案和解析>>

同步练习册答案