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    （1）（-数学公式）-（-3数学公式）+（+2数学公式）-（+5数学公式）；
    （2）-8+12-（-16）-|-23|；
    （3）42×（-数学公式）-（-数学公式）÷（-0•25）；
    （4）（1数学公式-数学公式-数学公式）÷（数学公式）+（数学公式）；

    解：（1）原式=（-）++-
    =（-）+
    =0；
    （2）原式=（-8）+12+16-23
    =-3；
    （3）原式=（-28）-3
    =-31；
    （4）原式=（--）×（-）-
    =（-）-
    =-3．
    分析：按照有理数混合运算的顺序，先乘方后乘除最后算加减，有括号的先算括号里面的，计算过程中注意正负符号的变化．
    点评：本题考查的是有理数的运算能力．注意：
    （1）要正确掌握运算顺序，即乘方运算（和以后学习的开方运算）叫做三级运算；乘法和除法叫做二级运算；加法和减法叫做一级运算；
    （2）在混合运算中要特别注意运算顺序：先三级，后二级，再一级；有括号的先算括号里面的；同级运算按从左到右的顺序．
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    已知x．y是实数，且满足数学公式，则x+y=________

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    如图，是一块在电脑屏幕上出现的矩形色块图，由6个颜色不同的正方形组成，设中间最小的一个正方形边长为1，求这个矩形色块图的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    已知m、n是方程x2+6x+5=0的两根，且点A（a，m）和点B（n，b）关于原点对称，试比较a+b与数学公式的大小．

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    在2003年全国足球甲级A级的前11轮（场）比赛中，大连实德队连续不败，共积23分，按比赛规则，胜一场得3分，平一场得1分，那么该队平了场？


    1. A.
      8
    2. B.
      7
    3. C.
      6
    4. D.
      5

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    a是方程x2-3x+1=0的根，试求数学公式的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    若a、b为有理数，那么，下列判断中：
    （1）若|a|=b，则一定有a=b；（2）若|a|＞|b|，则一定有a＞b；（3）若|a|＞b，则一定有|a|＞|b|；（4）若|a|=b，则一定有a2=（-b）2．正确的是______（填序号）

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    已知实数x满足x2+数学公式+x+数学公式=0，如果设x+数学公式=y，则原方程可变形为


    1. A.
      y2+y-2=0
    2. B.
      y2+y+2=0
    3. C.
      y2+2y=0
    4. D.
      y2+2y=0

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    已知：如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=4，数学公式，以AC为直径的⊙O交AB于点D，点E是BC的中点，OB，DE相交于点F．
    （1）求证：DE是⊙O的切线；
    （2）求EF：FD的值．

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