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    已知x，y为实数，且满足
    		1+y
    +（x-1）2=0，那么x2004-y2004=
     
    ．
    考点：非负数的性质：算术平方根,非负数的性质：偶次方
    专题：
    分析：根据非负数的性质列式求出x、y的值，然后代入代数式进行计算即可得解．
    解答：解：由题意得，1+y=0，x-1=0，
    解得x=1，y=-1，
    所以，x2004-y2004=12004-（-1）2004=1-1=0．
    故答案为：0．
    点评：本题考查了非负数的性质：几个非负数的和为0时，这几个非负数都为0．
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    估计
    		6
    的值在整数
     
    和
     
    之间．

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    某校组织部分师生去大丰麋鹿风景区旅游，若单独租用30座客车，正好满座；若单独用40座客车，则可少租一辆，且余20个座位，求该校去旅游的师生人数．

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    几个同学去割两块草地的草，甲地的面积是乙地面积的2倍，开始他们一起在甲地割了半天，后来留下10人割甲地的草，其余人去割乙地的草，这样又割了半天，甲、乙两地的草同时割完了．问共有多少名学生？

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    翻译一份文稿，用某种电脑软件翻译的效率相当于人工翻译效率的75倍．若人工翻译每分钟可翻译22个字，电脑翻译这份文稿比人工翻译少用2小时28分，那么电脑翻译这份文稿需要多长时间？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知二次函数y=a（x+1）2-4的图象经过点（2，5）
    （1）求这个函数解析式；
    （2）指出其开口方向，顶点与对称轴．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：x-
    x-1
    2
    =2-
    x+1
    3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    你能求出（x-1）（x2014+x2013+x2012+…+x+1）的值吗？
    （1）
    （x-1）（x+1）=x2-1
    （x-1）（x2+x+1）=x3-1 
    （x-1）（x3+x2+x+1）=x4-1
    …
    （x-1）（x2014+x2013+x2012+…+x+1）=
     
    ．
    （2）请你用上面的结论，计算：x2014+x2013+x2012+…+x+1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图，AB是⊙O的直径，点C、D为圆上两点，且
    CB
    =
    CD
    ，CF⊥AB于点F，CE⊥AD的延长线于点E．
    （1）试说明：DE=BF；
    （2）若∠DAB=60°，AB=8，求△ACD的面积．

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