【题目】已知,
中,
,
是
边上一点,作
,分别交边
,
于点
,
.
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(1)若
(如图1),求证:
.
(2)若
,过点
作
,交
(或
的延长线)于点
.试猜想:线段
,
和
之间的数量关系,并就
情形(如图2)说明理由.
(3)若点
与
重合(如图3),
,且
.
①求
的度数;
②设
,
,
,试证明:
.
【答案】(1)证明见解析;(2)猜想:
,理由见解析;(3)①
;②证明见解析.
【解析】(1)根据平行线的判定,得到
,
,证明
.即可证明
.
(2)过点
作
的平行线交
的延长线于点
,证明
≌
得到
.
证明四边形
是平行四边形,即可得到
.
(3)①设
,
,根据三角形的内角和列出方程,求解即可.
②延长
至
,使
,连结
,证明
.根据相似三角形的性质得到
,即可证明.
【解答】(1)∵
,
,
,
∴
,
,
∴
,
,
,
∴
.
∴
.
![]()
(2)猜想:
,理由如下:
过点
作
的平行线交
的延长线于点
,
则
,
∵
,
∴
,
又
,
∴
≌
∴
.
∵
,
∴
,
∴四边形
是平行四边形,
∴
.
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(3)①设
,
∵
,
,
∴
,
又
,即
,
∴
,即
.
②延长
至
,使
,连结
,
∵
,
.
∴
,
∵
,∴
,
∴
,
而
,
∴
.
∴
,
∴
.
∵
,
,
,
∴
,
∴
.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图①,某社会实践活动小组实地测量两岸互相平行的一段河的宽度,在河的南岸边点A处,测得河的北岸边点B在其北偏东45°方向,然后向西走60 m到达点C,测得点B在点C的北偏东60°方向,如图②.
(1)求∠CBA的度数;
(2)求出这段河的宽(结果精确到1 m,参考数据:
≈1.41,
≈1.73).
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① ②
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,两棵树的高度分别为AB=6m,CD=8m,两树的根部间的距离AC=4m,小强正在距树AB的20m的点P处从左向右前进,如果小强的眼睛与地面的距离为1.6m,当小强前进多少米时,就恰好不能看到CD的树顶D?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,
.
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(1)如图①,在平面直角坐标系中,以
为顶点,
为腰在第三象限作等腰
,若
,求
点的坐标;
(2)如图②,
为
轴负半轴上一个动点,以
为顶点,
为腰作等腰
,过
作
轴于
点,当
点沿
轴负半轴向下运动时,试问
的值是否发生变化?若不变,求其值,若变化,请说明理由;
(3)如图③,已知点
坐标为
,
是
轴负半轴上一点,以
为直角边作等腰
,
点在
轴上,
,设
、
,当
点在
轴的负半轴上沿负方向运动时,
的和是否发生变化?若不变,求其值;若变化,请说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知点A,B,C,D,请按要求画出图形.
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(1)画直线AB和射线CB;
(2)连结AC,并在直线AB上用尺规作线段AE,使
.(要求保留作图痕迹)
(3)在直线AB上确定一点P,使
的和最短,并写出画图的依据.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,
是一钢架,且
,为使钢架更加牢固,需在其内部添加-一些钢管
、
、
,添加的钢管都与
相等,则最多能添加这样的钢管( )
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A.
根B.
根C.
根D.无数根
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图(a),将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起.
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(1)若∠DCE=35°,∠ACB= ;若∠ACB=140°,则∠DCE= ;并猜想∠ACB与∠DCE的大小有何特殊关系,并说明理由;
(2)如图(b),若是两个同样的三角尺60°锐角的顶点A重合在一起,则∠DAB与∠CAE的大小有何关系,请说明理由;
(3)已知∠AOB=α,∠COD=β(都是锐角),如图(c),若把它们的顶点O重合在一起,请直接写出∠AOD与∠BOC的大小相等的关系(用含有α,β的式子表示).
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知二次函数
的图象经过点
,与
轴分别交于点
,点
.点
是直线
上方的抛物线上一动点.
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(1)求二次函数
的表达式;
(2)连接
,
,并把
沿
轴翻折,得到四边形
.若四边形
为菱形,请求出此时点
的坐标;
(3)当点
运动到什么位置时,四边形
的面积最大?求出此时
点的坐标和四边形
的最大面积.
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