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【题目】二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,下列结论:①abc>0;b24ac<0;4a+c>2b;(a+c)2>b2x(ax+b)ab其中正确结论的是___.

A. ①②⑤ B. ②③④ C. ①③⑤ D. ③④⑤

【答案】C

【解析】分析:根据抛物线的开口方向确定a的符号,与y轴的交点确定c的符号,对称轴在y轴的左侧确定b的符号;②由抛物线与x轴的交点的个数确定;③判断当x=-2时的函数值;判断当x=-1时,acb的关系,注意b的符号;⑤x=-1时,函数取最大值,所以ax2bxcabc.

详解:因为抛物线开口向下,所以a<0;

因为抛物线与y轴交点在y轴的正半轴上,所以c>0;

因为对称轴x=-1,b=2aa<0,所以b<0,

所以abc>0.

则①正确

因为抛物线与x轴有两个交点,所以b24ac>0.

则②错误;

因为对称轴x=-1,所以坐标(-2,0)的点与(0,0)关于x=-1对称.

所以当x=-2,(-2)2a+(-2)bc>,4a-2bc>0,所以4ac>2b.

则③正确;

因为当x=-1abc>0,所以acb,但b<0,则不能确定(ac)2b2的大小.

则④不正确;

x=-1y有最大值是yabc

所以ax2bxcabcx(axb)≤ab.

则⑤正确.

故选C.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知抛物线y=x2+bx+c经过△ABC的三个顶点,其中点A(0,1,点B(﹣9,10,AC∥x轴,点P时直线AC下方抛物线上的动点.

(1求抛物线的解析式;(2过点P且与y轴平行的直线l与直线AB、AC分别交于点E、F,当四边形AECP的面积最大时,求点P的坐标;

(3当点P为抛物线的顶点时,在直线AC上是否存在点Q,使得以C、P、Q为顶点的三角形与△ABC相似,若存在,求出点Q的坐标,若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】4张分别标有数字2346的扑克牌除正面的数字外牌的形状、大小完全相同.小红先从口袋中随机摸出一张扑克牌并记下牌上的数字为x小颖在剩下的3张扑克牌中随机摸出一张扑克牌并记下牌上的数字为y

1事件①:小红摸出标有数字3的牌事件②:小颖摸出标有数字1的牌( )

A.事件①是必然事件事件②是不可能事件

B.事件①是随机事件事件②是不可能事件

C.事件①是必然事件事件②是随机事件

D.事件①是随机事件事件②是必然事件

2|x-y|≤2则说明小红与小颖心领神会请求出她们心领神会的概率.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】一个不透明的口袋中装有2个红球(记为红1、红2),1个白球、1个黑球,这些球除颜色外都相同,将球搅匀.

(1)从中任意摸出1个球,恰好摸到红球的概率是

(2)先从中任意摸出一个球,再从余下的3个球中任意摸出1个球,请用画树状图或列表法求两次都摸到红球的概率.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】阅读下列材料:

在学习可化为一元一次方程的分式方程及其解法的过程中,老师提出一个问题:若关于x的分式方程=1的解为正数,求a的取值范围.

经过独立思考与分析后,小杰和小哲开始交流解题思路如下:

小杰说:解这个关于x的分式方程,得x=a+4.由题意可得a+4>0,所以a>﹣4,问题解决.

小哲说:你考虑的不全面,还必须保证x≠4,即a+4≠4才行.

(1)请回答:   的说法是正确的,并简述正确的理由是   

(2)参考对上述问题的讨论,解决下面的问题:

若关于x的方程的解为非负数,求m的取值范围.

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【题目】为庆祝元旦,光明学校统一组织合唱比赛,七、八年级共92人(其中七年级的人数多于八年级的人数,且七年级的人数不足90人)准备统一购买服装参加比赛.下面是某服装厂给出服装的价格表:

购买服装的套数

1套至45

46套至90

91套以上(含91套)

每套服装的价格

60

50

40

购买服装的套数

1套至45

46套至90

91套以上(含91套)

每套服装的价格

60

50

40

1)如果两个年级分别单独购买服装一共应付5000元,求七、八年级各有多少学生参加合唱比赛;

2)如果七年级参加合唱比赛的学生中,有10名同学抽调去参加绘画比赛,不能参加合唱比赛,请你为两个年级设计一种最省钱的购买服装方案.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,点A的坐标为(01),点Bx轴正半轴上的一动点,以AB为边作等腰直角ABC,使∠BAC90°,设点B的横坐标为x,则点C的纵坐标yx的函数解析式是(  )

A.yxB.y1xC.yx+1D.yx1

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【题目】已知数轴上,点A和点B分别位于原点O两侧,AB=14,点A对应的数为a,点B对应的数为b.

(1) b=-4,则a的值为__________.

(2) OA3OB,求a的值.

(3) C为数轴上一点,对应的数为c.若OAC的中点,OB3BC,直接写出所有满足条件的c的值.

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【题目】某校随机抽取部分学生,就学习习惯进行调查,将对自己做错的题目进行整理、分析、改正(选项为:很少、有时、常常、总是)的调查数据进行了整理,绘制成部分统计图如图.

请根据图中信息,解答下列问题

1)该调查抽取的学生数量为_________________常常对应扇形的圆心角为_______

2)请你补全条形统计图;

3)若该校共有3200名学生,请你估计其中总是对错题进行整理、分析、改正的学生有多少名?

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