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按要求解方程:
(1)用配方法解2x2-6x+1=0;
(2)用因式分解法解(2x-1)2=x2
考点:解一元二次方程-因式分解法,解一元二次方程-配方法
专题:
分析:(1)将一元二次方程配成(x+m)2=n的形式,再利用直接开平方法求解;
(2)先移项,然后利用平方差公式对等式的左边进行因式分解,然后解方程.
解答:解:(1)移项,得
2x2-6x=-1,
化二次项系数为1,得
x2-3x=-
1
2

配方,得
x2-3x+(
3
2
)2
=-
1
2
+(
3
2
)2
,即(x-
3
2
2=
7
4

开方,得
x-
3
2
7
2

解得,x1=
3+
7
2
,x2=
3-
7
2


(2)移项,得
(2x-1)2-x2=0,
所以(2x-1-x)(2x-1+x)=0,即(x-1)(3x-1)=0,
解得,x1=1,x2=
1
3
点评:本题考查了一元二次方程的解法.解一元二次方程常用的方法有直接开平方法,配方法,公式法,因式分解法,要根据方程的特点灵活选用合适的方法.
练习册系列答案
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如图,菱形ABCD的对角线BD长为8cm,∠ABC=120°,DE⊥AB于E,DF⊥BC于点F,则四边形BEDF的面积为
 

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如图,将一个长为8cm,宽为6cm的矩形纸片对折两次后,沿所得矩形两邻边中点的连线(虚线)剪下,再打开,得到的菱形的面积为(  )
A、6cm2
B、12cm2
C、24cm2
D、48cm2

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图是2013年某月份的月历:
(1)用一个平行四边形在这张月历中任意框出四个数,设左上角第一个数为x,那么右下角的数为
 
,这四个数和为
 
(用x的代数式表示);
(2)用上题的方法在这张月历中框出的四个数之和是否可能等于102?若有可能,请求出这四个数分别是几号;若不可能,试说明理由.

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如图,已知在Rt△ABC中,∠ACB=90°,点G是这个三角形的重心,联结CG并延长,交边AB于点D.
(1)当BG=BC时,求证:∠CBG=2∠A;
(2)当AC=
2
BC时,求证:BG⊥CD.

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用公式法解方程:x2-4x-7=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在某次知识竞赛中,八(1)、八(2)两班5名参赛选手的成绩(满分100分)统计如下表:
八(1)班 92 85 92 86 95
八(2)班 86 94 80 96 94
(1)请根据表格提供的信息填写下表:
平均分 中位数 众数 方差
八(1)班
 
 
 
 
八(2)班
 
 
 
 
(2)指出哪个班5名参赛选手的水平较为接近.

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科目:初中数学 来源: 题型:

把(a-1)
-
1
a-1
中根号中的分母化去,得
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

用24m长的篱笆围成一面靠墙(墙长12m),大小相等且彼此相连的三个矩形鸡舍(如图).
(1)当鸡场的面积能够达到32m2时,求出每个矩形鸡舍的长和宽.
(2)鸡场的面积能够达到80m2吗?若能,求出每个矩形鸡舍的长和宽;若不能,请说明理由.

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