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【题目】如图,两个反比例函数y1= (其中k1>0)和y2= 在第一象限内的图象依次是C1和C2 , 点P在C1上,矩形PCOD交C2于A、B两点,OA的延长线交C1于点E,EF⊥x轴于F点,且图中四边形BOAP的面积为6,则EF:AC为

【答案】
【解析】解:如图
∵B、C反比例函数y2= 的图象上,
∴SODB=SOAC= ×3=
∵P在反比例函数y1= 的图象上,
∴S矩形PDOC=k1=6+ + =9,
∴图象C1的函数关系式为y=
∵E点在图象C1上,
∴SEOF= ×9=
= =3,
∵AC⊥x轴,EF⊥x轴,
∴AC∥EF,
∴△EOF∽△AOC,
=
所以答案是:
【考点精析】本题主要考查了比例系数k的几何意义的相关知识点,需要掌握几何意义:表示反比例函数图像上的点向两坐标轴所作的垂线段与两坐标轴围成的矩形的面积才能正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1,以△ABC的边AB、AC为边分别向外作等腰直角△ABD和等腰直角△ACE,连接CD、BE、DE
(1)证明:△ADC≌△ABE;
(2)试判断△ABC与△ADE面积之间的关系,并说明理由;
(3)园林小路,曲径通幽,如图2所示,小路由白色的正方形大理石和黑色的三角形大理石铺成,已知中间的所有正方形的面积之和是a平方米,内圈的所有三角形的面积之和是b平方米,这条小路一共占地平方米.(不用写过程)

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【题目】小明参加某个智力竞答节目,答对最后两道单选题就顺利通关.第一道单选题有3个选项,第二道单选题有4个选项,这两道题小明都不会,不过小明还有一个“求助”没有用(使用“求助”可以让主持人去掉其中一题的一个错误选项).
(1)如果小明第一题不使用“求助”,那么小明答对第一道题的概率是
(2)如果小明将“求助”留在第二题使用,请用树状图或者列表来分析小明顺利通关的概率.
(3)从概率的角度分析,你建议小明在第几题使用“求助”.(直接写出答案)

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【题目】“知识改变命运,科技繁荣祖国”.某区中小学每年都要举办一届科技比赛.如图为某区某校2015年参加科技比赛(包括电子百拼、航模、机器人、建模四个类别)的参赛人数统计图:
(1)该校参加机器人、建模比赛的人数分别是人和人;
(2)该校参加科技比赛的总人数是人,电子百拼所在扇形的圆心角的度数是°,并把条形统计图补充完整.
(3)从全区中小学参加科技比赛选手中随机抽取85人,其中有34人获奖.2015年某区中小学参加科技比赛人数共有3625人,请你估算2015年参加科技比赛的获奖人数约是多少人?

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【题目】对于反比例函数y=﹣ ,下列说法不正确的是(
A.图象经过点(1,﹣3)
B.图象分布在第二、四象限
C.当x>0时,y随x的增大而增大
D.点A(x1 , y1)、B(x2、y2)都在反比例函数y=﹣ 的图象上,若x1<x2 , 则y1<y2

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【题目】如图,点F在ABCD的对角线AC上,过点F、B分别作AB、AC的平行线相交于点E,连接BF,∠ABF=∠FBC+∠FCB.
(1)求证:四边形ABEF是菱形;
(2)若BE=5,AD=8,sin∠CBE= ,求AC的长.

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【题目】二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,下列结论:①b<0;②c>0;③a+c<b;④b2﹣4ac>0,其中正确的个数是(  )

A.1
B.2
C.3
D.4

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【题目】以x为自变量的二次函数y=x2﹣2(b﹣2)x+b2﹣1的图象不经过第三象限,则实数b的取值范围是(  )
A.b≥
B.b≥1或b≤﹣1
C.b≥2
D.1≤b≤2

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【题目】如图,正五边形ABCDE放入某平面直角坐标系后,若顶点A,B,C,D的坐标分别是(0,a),(﹣3,2),(b,m),(c,m),则点E的坐标是(  )

A.(2,﹣3)
B.(2,3)
C.(3,2)
D.(3,﹣2)

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