科目：初中数学 来源： 题型：
如果方程
的两个根是
、
，那么
，
，请根据以上结论，解决下列问题：
（1）已知、是方程
的两个实数根，求
的值；
（2）已知方程
的两根分别为
、
，求出b、c的值；
（3）关于x的方程
的两个实数根互为倒数，求m的值．
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科目：初中数学 来源： 题型：
对
，
定义一种新运算
，规定：（，）
（其中
、
均为非零常数），这里等式右边是通常的四则运算，例如：（
，
）
．
（1）已知（，
）
，（
，
）
．
①求，的值；
②若关于
的不等式组
恰好
有
个整数解，求实数
的取值范围；
（2）若（，）
（，）对任意实数x，y都成立（这里（，）和（，）均有意义），则，应满足怎样的关系式？
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科目：初中数学 来源： 题型：
已知点A（-2，y1）、B（-1，y2）、C（3，y3）都在反比例函数
的图象上，则（ ）
A.y1<y2<y3 B. y3<y2<y1 C. y3<y1<y2 D. y2<y1<y3
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科目：初中数学 来源： 题型：
如图，
是
对角线上的两点，
（1）给出下列三个条件：①
； ②
； ③
. 在上述三个条件中，
选择一个合适的条件说明四边形
是平行四边形，则可以选择____________；
（2）选择其中的一种方案说明四边形是平行四边形.
 |
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科目：初中数学 来源： 题型：
某
工厂现有80台机器，每台机器平均每天生产384件产品，现准备增加一批同类机器以提高生产总量，在试生产中发现，由于其它生产条件没变，因此每增加一台机器，每台机器平均每天将少生产4件产品
．问应增加多少台机器，才可以使每天的生产总量达到30976件？
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4。 
可以用完全平方式来分解因式，则
中，边AB=5，AC=6，则对角线BD的范围是 ．