用如图①中的长方形和正方形纸板作侧面和底面，做成如图②的竖式和横式的两种无盖纸盒．现在仓库里有m张正方形纸板和n张长方形纸板，如果做两种纸盒若干个，恰好使库存的纸板用完，则m+n的值可能是（ ）
A.2003 B.2004 C.2005 D.2006
科目：初中数学 来源： 题型：
如图所示，BC是⊙O的弦，线段AD经过圆心O，点A在圆上，AD⊥BC，垂足为点D，AB=
，且BD：AD=1：2
求：（1）弦BC的长 （2）⊙O的半径的长
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科目：初中数学 来源： 题型：
有下列四个命题： ① 函数
，当
时，y随着x的增大而减小.
② 点P 
的坐标满足
，若点P也在反比例函数
的图像上，则
. ③ 如果一个样本
的方差a，那么这个样本
的方差为3a.. ④关于x的方程
的解是
，
，（a,m,b均为常数，a≠0），则方程
的解是
，
其中真命题的序号是 （ ）
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
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科目：初中数学 来源： 题型：
如图(15-1)，点
将线段
分成两部分，如果
，那么称点为线段的黄金分割点。某数学兴趣小组在进行课题研究时，由黄金分割点联想到“黄金分割线”，类似地给出“黄金分割线”的定义：直线
将一个面积为
的图形分成两部分，这两部分的面积分别为
、
，如果
，那么称直线为该图形的黄金分割线.
（1）如图(15-2)，在△
中，
°，
，
的平分线交于点
，请问点是否是边上的黄金分割点，并证明你的结论；
（2）若△在（1）的条件下，如图（15-3），请问直线
是不是△的黄金分割线，并证明你的结论；
（3）如图(15-4)，在直角梯形
中，
，对角线
、
交于点
，延长、
交于点
，连接
交梯形上、下底于
、
两点，请问直线
是不是直角梯形的黄金分割线，并证明你的结论.
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的结果是（ ）
B．
C．
D．
B. 
C.
D.
