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    计算：﹣13﹣+6sin60°+（π﹣3.14）0+|﹣|


          原式=﹣1﹣3+6×+1+=．解：


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某地区为了鼓励市民节约用水，计划实行生活用水按阶梯式水价计费，每月用水量不超过10吨（含10吨）时，每吨按基础价收费；每月用水量超过10吨时，超过的部分每吨按调节价收费．例如，第一个月用水16吨，需交水费17.8元，第二个月用水20吨，需交水费23元．

    （1）求每吨水的基础价和调节价；

    （2）设每月用水量为n吨，应交水费为m元，写出m与n之间的函数解析式；

    （3）若某月用水12吨，应交水费多少元？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图6，在矩形ABCD中，对角线AC，BD 相交于点O，E是边AD的中点，  图5

    若AC＝10，DC＝2，则BO＝      ，∠EBD的大小约为

           度       分．（参考数据：tan26°34′≈）

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一个不透明的布袋中，放有3个白球，5个红球，它们除颜色外完全相同，从中随机摸取1个，摸到红球的概率是（　　）

    　  A．            B．                C．                D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    把96000用科学记数法表示为　　．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    阅读下列材料，并用相关的思想方法解决问题．

    计算：（1﹣﹣﹣）×（+++）﹣（1﹣﹣﹣﹣）×（++）．

    令++=t，则

    原式=（1﹣t）（t+）﹣（1﹣t﹣）t

    =t+﹣t2﹣t﹣t+t2

    =

    问题：

    （1）计算

    （1﹣﹣﹣﹣…﹣）×（++++…++）﹣（1﹣﹣﹣﹣﹣…﹣﹣）×（+++…+）；

    （2）解方程（x2+5x+1）（x2+5x+7）=7．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列图形中，不是中心对称图形的为（　　）

    　  A． 圆            B． 正六边形          C． 正方形           D． 等边三角形

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    近年来，“在初中数学教学中使用计算器是否直接影响学生计算能力的发展”这一问题受到了广泛关注，为此，某校随机调查了若干名学生对此问题的看法（看法分为三种：没有影响，影响不大，影响很大），并将调查结果绘制成如下不完整的统计表和统计图：

    学生对使用计算器影响计算能力发展的看法统计表

    看法                没有影响            影响不大            影响很大

    学生人数            100                 60                  m

    根据以上图表信息，解答下列问题：

    （1）统计表中的m=　　；

    （2）统计图中表示“影响不大”的扇形的圆心角度数为　　度；

    （3）从这次接受调查的学生中随机调查一人，恰好是持“影响很大”看法的概率是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    图中是对顶角量角器，用它测量角的原理是　　．

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