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计算:
(1)|-6|+(π-3.14)0-(-
1
3
-1
(2)(-2x32•(-x2)÷[(-x)2]3
(3)-2a2(12ab+b2)-5ab(a2-ab);
(4)先化简,再求值:(x-1)(x-2)+x (x-4)-2(x+2)(x-1),其中x=-2.
考点:整式的混合运算,整式的混合运算—化简求值
专题:计算题
分析:(1)原式第一项利用绝对值的代数意义化简,第二项利用零指数幂法则计算,最后一项利用负指数幂法则计算即可得到结果;
(2)原式先计算乘方运算,再计算乘除运算即可得到结果;
(3)原式利用单项式乘以多项式法则计算,去括号合并即可得到结果;
(4)原式利用多项式乘以多项式,以及单项式乘以多项式法则计算,去括号合并得到最简结果,将x的值代入计算即可求出值.
解答:解:(1)原式=6+1-(-3)=10;
(2)原式=4x6•(-x2)÷x6=-4x8÷x6=-4x2
(3)原式=-24a3b-2a2b2-5a3b+5 a2b2=-29a3b+3a2b2
(4)原式=x2-3x+2+x2-4x-2x2-2x+4=-5x+2,
当x=-2时,原式=12.
点评:此题考查了整式的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,CA、CB为⊙O的切线,切点分别为A、B.直径延长AD与CB的延长线交于点E. AB、CO交于点M,连接OB.
(1)求证:∠ABO=
1
2
∠ACB;
(2)若sin∠EAB=
10
10
,CB=12,求⊙O 的半径及
BE
AE
的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,以AB为直径的半圆O上有两点D、E,ED与BA的延长线交于点C,且有DC=OE,若∠C=20°,则∠EOB的度数是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知圆锥的底面半径为2cm,母线长为5cm,则此圆锥的侧面积为(  )
A、5πcm2
B、10πcm2
C、14πcm2
D、20πcm2

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科目:初中数学 来源: 题型:

小明用图中的扇形纸片作一个圆锥的侧面,已知扇形的半径为5cm,面积是15πcm2,那么这个的圆锥底面半径是(  )
A、2cmB、3cm
C、4cmD、5cm

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科目:初中数学 来源: 题型:

请先化简:
1
x-1
-
1
x2-x
,再选择一个合适的x值代入求值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,长方形ABCD中,折痕为EF,将此长方形沿EF折叠,使点B与点D重合,已知AB=3cm,AD=9cm.求EF的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

问题解决:
如图1,将两个完全相同的三角形纸片ABC和DEC重合放置,其中∠C=90°,∠B=∠E=30°.
(1)如图2,固定△ABC,将△DEC绕点C旋转,当点D恰好落在AB边上时,设△BDC的面积为S1,△AEC的面积为S2,那么S1与S2的数量关系是
 


(2)当△DEC绕点C旋转到图3所示的位置时,小明猜想(1)中S1与S2的数量关系仍然成立,并尝试分别作出了△BDC和△AEC中BC、CE边上的高,请你证明小明的猜想.
(3)如图4,∠ABC=60°,点D在其角平分线上,BD=CD=6,DE∥AB交BC于点E,若点F在射线BA上,并且S△DCF=S△BDE,请直接写出相应的BF的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,抛物线与直线都经过坐标轴的正半轴上A(4,0),B两点,该抛物线的对称轴x=-1,与x轴交于点C,且∠ABC=90°,求:
(1)直线AB的解析式;   
(2)抛物线的解析式.

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