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分解因式:xy﹣y= 


yx1) 

【考点】因式分解-提公因式法.

【分析】首先找出公因式,进而提取公因式得出答案.

【解答】解:原式=y(x﹣1).

故答案为:y(x﹣1).

【点评】此题主要考查了提取公因式法分解因式,正确找出公因式是解题关键.


练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:


已知实数a,满足,求值.

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科目:初中数学 来源: 题型:


某市为缓解城市交通压力,决定修建人行天桥,原设计天桥的楼梯长AB=6m,∠ABC=45°,后考虑到安全因素,将楼梯脚B移到CB延长线上点D处,使∠ADC=30°(如图所示).

(1)求调整后楼梯AD的长;

(2)求BD的长.

(结果保留根号)

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科目:初中数学 来源: 题型:


如图,在平面直角坐标系xOy中,已知点A的坐标为(3,a)(其中a>4),射线OA与反比例函数y=的图象交于点P,点B、C分别在函数y=的图象上,且AB∥x轴,AC∥y 轴;

(1)当点P横坐标为2,求直线AO的表达式;

(2)连接CO,当AC=CO时,求点A坐标;

(3)连接BP、CP,试猜想:的值是否随a的变化而变化?如果不变,求出的值;如果变化,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:


如图,在平面直角坐标系中,已知直线l:y=﹣x﹣1,双曲线y=.在直线l上取点A1,过点A1作x轴的垂线交双曲线于点B1,过点B1作y轴的垂线交直线l于点A2,继续操作:过点A2作x轴的垂线交双曲线于点B2,过点B2作y轴的垂线交直线l于点A3,…,依次这样得到双曲线上的点B1,B2,B3,B4,…,Bn.记点A1的纵坐标为2,则B2016的坐标为  

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如图,将一块正方形空地划出部分区域进行绿化,原空地一边减少了2m,另一边减少了3m,剩余一块面积为20m2的矩形空地,则原正方形空地的边长是(  )

A.7m    B.8m    C.9m    D.10m

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由六个小正方体搭成的几何体如图所示,则它的主视图是(  )

A. B.   C.  D.

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圆锥的母线长8cm,底面圆的周长为12cm,则该圆锥的侧面积为(  )

A.40cm2      B.44cm2      C.48cm2      D.52cm2

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一次函数y=3x+12的图象如图所示,由此可知,方程3x+12=0的解为        

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