某班同学到离校24千米的农场参观,一部分骑自行车的同学先走,1小时后,没有自行车的同学乘汽车出发,结果他们同时到达农场,已知汽车速度是自行车速度的3倍,求两种车的速度.
【考点】分式方程的应用.
【专题】应用题.
【分析】求的是速度,路程明显,一定是根据时间来列等量关系,本题的关键描述语是:他们同时到达农场.等量关系为:骑自行车同学所用的时间﹣1=乘车同学所用的时间.
【解答】解:设自行车的速度是x千米/小时,则汽车速度是3x千米/小时
依题意得,(4分)
方程两边同乘以3x,得72﹣3x=24,
解得x=16(7分)
经检验,x=16是原方程的解,(8分)
∴原方程的解为x=16,这时3x=48.
答:自行车的速度是16千米/小时,汽车速度是48千米/小时.(10分)
【点评】本题考查分式方程的应用,分析题意,找到关键描述语,找到合适的等量关系是解决问题的关键.此题涉及的公式是:路程=速度×时间.
科目:初中数学 来源: 题型:
当三角形中一个内角α是另一个内角β的两倍时,我们称此三角形为“标准三角形”,其中α为“标准角”,如果一个“标准三角形”的“标准角”为100°,那么这个“标准三角形”的最小内角度数为( )
A.30° B.45° C.50° D.60°
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在平面直角坐标系中,反比例函数y=(x>0)的图象交矩形OABC的边AB于点D,交边BC于点E,且BE=2EC.若四边形ODBE的面积为6,则k= .
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,已知单位长度为1的方格中有个△ABC.
(1)请画出△ABC向上平移3格再向右平移2格所得△A′B′C′.
(2)请以点A为坐标原点建立平面直角坐标系(在图中画出),
然后写出点B、点B′的坐标:B( , );B′( , )
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