【题目】西南大学银翔实验中学第二届缤纷科技节于2019年5月份隆重举行,主题:绿色体验成长﹣玩出你的稀缺竞争力,本届缤纷科技节有展示类、体验类、竞赛类共40多个项目.4月份,学校对活动中所需物品统一购,其中某一体验类项目需要A、B两种材料,已知A种材料单价32元/套,B种材料单价24元/套,活动需要A、B两种材料共50套计划购买A、B两种材料总费用不超过1392元.
(1)若按计划采购,最多能购买A种材料多少套?
(2)在实际来购过程中,受多方面因素的影响,与(1)中最多购买A种材料的计划相比,实际采购A种材料数量的增加了a%,B种材料的数量减少a%(A、B材料的数量均为整数),实际采购A种材料的单价减少了a%,B种材料的单价增加a%,且实际总费用比按(1)中最多购买A种材料的总费用多了16元,求a.
【答案】(1)A材料24;(2)a=50
【解析】
(1)设购买A材料x套,则购买B材料为50﹣x套,由题意得:32x+24(50﹣x)≤1392,即可求解;
(2)设x=a%,由题意得:24(1+x)×32(1﹣x)+26(1﹣x)×24(1+x)=1392+16,即可求解.
解:(1)设购买A材料x套,则购买B材料为50﹣x套,
由题意得:32x+24(50﹣x)≤1392,
解得:x≤24,
则最大购买A材料24(购买B材料26套);
(2)设x=a%,
由题意得:24(1+x)×32(1﹣x)+26(1﹣x)×24(1+x)=1392+16,
化简得:58x2﹣37x+4=0,
解得:x=或(不合题意舍去),
即=x=a%,
解得:a=50.
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【题目】如下图,和是等腰直接角三角形,,点为边上一点,连接,交于点,点恰好是中点,连接.
(1)求证:;
(2)连接AM、AE,请探究AN与EN的位置关系与数量关系。
①写出AN与EM:位置关系___;数量关系___;
②请证明上述结论.
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【题目】如图,已知∠1=∠2,要说明△ABD≌△ACD,还需从下列条件中选一个,错误的选法是( )
A. ∠ADB=∠ADCB. ∠B=∠CC. DB=DCD. AB=AC
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【题目】学校组织名同学和名教师参加校外学习交流活动现打算选租大、小两种客车,大客车载客量为人/辆,小客车载客量为人/辆
(1)学校准备租用辆客车,有几种租车方案?
(2)在(1)的条件下,若大客车租金为元/辆,小客车租金为元/辆,哪种租车方案最省钱?
(3)学校临时增加名学生和名教师参加活动,每辆大客车有2名教师带队,每辆小客车至少有名教师带队.同学先坐满大客车,再依次坐满小客车,最后一辆小客车至少要有人,请你帮助设计租车方案
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【题目】“格子乘法”是15世纪中叶,意大利数学家帕乔利在《算术几何及比例性质摘要》一书中介绍的一种两个数的相乘的计算方法.这种方法传入中国之后,在明朝数学家程大位的《算法统宗》书中被称为“铺地锦”具体步骤如下:
①先画一个矩形,把它分成p×q个方格(p,q分别为两乘数的位数)在方格上边、右边分别写下两个因数;
②再用对角线把方格一分为二,分别记录上述各位数字相应乘积的十位数与个位数;
③然后这些乘积由右下到左上,沿对角线方向相加,相加满十时向前进一;
④最后得到结果(方格左侧与下方数字依次排列).比如:
(1)图1是用“铺地锦”计算x9×784的格子,则z= ,x9×784=
(2)图2是用“铺地锦”计算ab×cd的格子,已知ab×cd=2176,求m和n的值.
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【题目】如图,将矩形纸片ABCD折叠,使点D与点B重合,点C落在C′处,折痕为EF,若AB=1,BC=2,则△ABE和△BC′F的周长之和为( )
A. 3 B. 4 C. 6 D. 8
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【题目】一辆汽车往返于甲、乙两地之间,如果汽车以50千米/时的平均速度从甲地出发,则6小时可到达乙地.
(1)写出时间t(时)关于速度v(千米/时)的函数关系式,并画出函数图象.
(2)若这辆汽车需在5小时内从甲地到乙地,则此时汽车的平均速度至少应是多少?
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【题目】如图,已知在正方形中,点分别在上,△是等边三角形,连接交于,给出下列结论:
①; ② ;
③垂直平分; ④.
其中结论正确的共有( ).
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
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