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【题目】如图,在5×5的方格纸中,每一个小正方形的边长都为1.

(1)BCD是不是直角?请说明理由;

(2)求四边形ABCD的面积.

【答案】1见解析;(2)

【解析】试题分析:(1)连接BD,由于每一个小正方形的边长都为1,根据勾股定理可分别求出△BCD的三边长,根据勾股定理的逆定理即可判断出△BCD的形状

(2)S四边形ABCD=S正方形AHEJ-S△BCE-S△ABH-S△ADI-S△DCF-S正方形DFJI

试题解析:(1)∠BCD是直角,理由如下:连接BD,

BC==2CD==BD==5

∴BC2+CD2=BD2

∴∠BCD为直角

(2)S四边形ABCD=S正方形AHEJ-S△BCE-S△ABH-S△ADI-S△DCF-S正方形DFJI

所以S四边形ABCD=5×5×4×2×2×11×1×4×1×5×1

=254112=

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】小颖和小红两位同学在学习“概率”时,做投掷骰子(质地均匀的正方体)试验,她们共做了60次试验,试验的结果如下:

朝上的点数

1

2

3

4

5

6

出现的次数

7

9

6

8

20

10

(1)计算“3点朝上”的频率和“5点朝上”的频率.

(2)小颖说:“根据上述试验,一次试验中出现5点朝上的概率最大”;小红说:“如果投掷600次,那么出现6点朝上的次数正好是100次”.小颖和小红的说法正确吗?为什么?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中,点A坐标为(6,0),点B在y轴的正半轴上,且=240.

(1)求点B坐标;

(2)若点P从B出发沿y轴负半轴方向运动,速度每秒2个单位,运动时间t秒,△AOP的面积为S,求S与t的关系式,并直接写出t的取值范围;

(3)在(2)的条件下,若S△AOP:S△ABP=1:3,且S△AOP+S△ABP=S△AOB,在线段AB的垂直平分线上是否存在点Q,使得△AOQ的面积与△BPQ的面积相等?若存在,求出Q点坐标;若不存在,请说明理由。

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】

1OA= cmOB= cm

2)若点C是线段AO上一点,且满足AC=CO+CB,求CO的长.

3)若动点PQ分别从AB同时出发,向右运动,点P的速度为2cm/s,点Q的速度为1cm/s,设运动时间为ts),当点P与点Q重合时,PQ两点停止运动.

t为何值时,2OP﹣OQ=8

当点P经过点O时,动点M从点O出发,以3cm/s的速度也向右运动.当点M追上点Q后立即返回,以同样的速度向点P运动,遇到点P后立即返回,又以同样的速度向点Q运动,如此往返,直到点PQ停止时,点M也停止运动.在此过程中,点M行驶的总路程为 cm

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图是一个边长为6的等边三角形电子跳蚤游戏盘.如果跳蚤开始时在AB边的P0处,且BP0=1,跳蚤第一步从P0跳到BC边的P1(第1次落点)处,且BP1=BP0;第二步从P1跳到AC边的P2(第2次落点)处,且CP2=CP1;第三步从P2 跳到AB边的P3(第3次落点)处,且AP3=AP2;…;跳蚤按上述规则一直跳下去,第n次落点为Pn(n为正整数),则点P2017P2018之间的距离为(  )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 5

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,所有正三角形的一边平行于x轴,一顶点在y轴上,从内到外,它们的边长依次为2,4,6,8,…,顶点依次用A1、A2、A3、A4、…表示,其中A1A2与x轴、底边A1A2与A4A5、A4A5与A7A8、…均相距一个单位,则A2017的坐标是

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知等腰RtABC中,∠BAC=90°.点D从点B出发沿射线BC移动,以AD为腰作等腰RtADE,DAE=90°.连接CE.

(1)如图,求证:△ACE≌△ABD;

(2)点D运动时,∠BCE的度数是否发生变化?若不变化,求它的度数;若变化,说明理由;

3)若AC=,当CD=1时,请求出DE的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知AB=AD,那么添加下列一个条件后,仍无法判定ABC≌△ADC的是(  )

A. CB=CD B. BAC=DAC C. BCA=DCA D. B=D=90°

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