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郑州地铁1号线在2013年12月28日通车之前,为了解市民对地铁票的定价意向,市物价局向社会公开征集定价意见.某学校课外小组也开展了“你认为郑州地铁起步价定为多少合适?”的问卷调查,征求市民的意见,并将某社区市民的问卷调查结果整理后制成了如下统计图:
根据统计图解答:
(1)同学们一共随机调查了
 
人;
(2)请你把条形统计图补充完整;
(3)假定该社区有1万人,请估计该社区支持“起步价为3元”的市民大约有多少人?
考点:条形统计图,用样本估计总体,扇形统计图
专题:
分析:(1)由5元的人数除以所占的百分比,即可求出调查的总人数;
(2)由2元的人数除以总人数求出所占的百分比,用单位1减去其他所占的百分比,求出3元所占的百分比,用总人数乘以3元与4元所占的百分比即可求出相应的人数,补充图形即可;
(3)用10000乘以“起步价为3元”所占的百分比,即可求出相应的人数.
解答:解:(1)根据题意得:30÷10%=300(人),
答:同学们一共随机调查了300人;
故答案为:300.

(2)2元所占的百分比为
120
300
×100%=40%,
3元所占的百分比为1-40%-10%-15%=35%,
则3元的人数为300×35%=105(人),
4元的人数为300×15%=45(人),
补充图形,如图所示;


(3)根据题意得:105÷300×10000=3500(人).
答:该社区支持“起步价为3元”的市民大约有3500人.
点评:此题考查了条形统计图和扇形统计图,解题的关键是掌握算所占的百分比的正确的计算方法,以及用样本估计总体的方法.
练习册系列答案
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如图,已知菱形OABC,点C在x轴上,直线y=x经过点A,菱形OABC的边长是
2
,若反比例函数y=
k
x
的图象经过点B,则k的值为
 

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已知扇形的圆心角为120°,半径为3,扇形的周长为
 

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下列函数中:
①y=-2x;②y=
1
2
x-1;③y=-
2
x
;④y=-x2+2x+3(x>2)
y的值随着x的增大而增大的函数个数有(  )
A、1个B、2个C、3个D、4个

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如图,在平行四边形ABCD中,∠BAD,∠ADC的平分线AE,DF分别与线段BC相交于点E,F,AE与DF相交于点G.
(1)求证:AE⊥DF;
(2)若AD=10,AB=8,AG=4,求EC及EG的长.

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双曲线y=
k
x
(k>0)
,点A(m,n)(m>0)在此双曲线上,过点A作AB垂直y轴交y轴于点B.点C在线段AB上,过点C作直线CD⊥x轴于点D,交此双曲线于点P.
(1)请根据题意画出示意图;
(2)直线PA交y轴于点E,若AC=CP=2,且△OPE的面积是2n,求此双曲线的解析式.

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为提高初中生的身体素质,教育行政部门规定:初中生每天参加户外活动的平均时间应不少于1小时.为了解学生参加户外活动的情况,某区教育行政部门对部分学生参加户外活动的时间进行了抽样调查,并将调查结果绘制成下列两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息解答以下问题:

(1)这次抽样共调查了
 
名学生,并补全条形统计图;
(2)计算扇形统计图中表示户外活动时间0.5小时的扇形圆心角度数;
(3)本次调查学生参加户外活动的平均时间是否符合要求?(写出判断过程)

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简:
1
x2-x
-
x-2
x2-2x+1
÷
x-2
x-1
,再从0,1,2,
3
中选取一个合适的数作为x的值代入求值(简要说明选这个数的理由).

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简
2x+4
x-2
÷(x+2)÷
x2-4
x2-4x+4
,然后x在-2,2,3三个数中任选一个合适的数代入求值.

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