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已知2x=y+15,求[(x2+y2)-(x-y)2+2y(x-y)]÷2y的值.
考点:整式的混合运算—化简求值
专题:计算题
分析:原式中括号中第二项利用完全平方公式化简,第三项利用单项式乘多项式法则计算,去括号合并后利用多项式除以单项式法则计算得到最简结果,把已知等式代入计算即可求出值.
解答:解:原式=(x2+y2-x2+2xy-y2+2xy-2y2)÷2y=(4xy-2y2)÷2y=2x-y,
把2x=y+15代入得:原式=y+15-y=15.
点评:此题考查了整式的混合运算-化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

使分式
3x
x+2
÷
x-2
2x-3
有意义,x应满足的条件是
 

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海宝在研究一元一次方程应用时,被这样一个问题难住了:
神厨小福贵对另一个厨师说:“我做的面包不是100个,我现在的面包加上和我现在的面包数目相等的面包,再加上现在面包的数目一半的面包,再加上现在是面包数目一半的一半的面包,另外再加上一个面包,那么恰好是100个面包了.请你算算我做了多少个面包?”
请你帮忙算一下小福贵做了多少面包?

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解方程:
(1)
1
5
(5y+2)=
4
5
(3y-1);
(2)25%(x+50)=15%x+5%x.

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已知甲、乙两车同时从A地出发,相背而行,甲车速度为110km/h,乙车速度为80km/h,0.5h以后,甲车因有重要物资要还给乙车,回头去追赶乙车,问从A地出发多长时间后,甲车追上乙车?

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科目:初中数学 来源: 题型:

解二元一次方程组:
u+9v=6
24u+25v=14

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)计算:(x+2)(x-5)=
 
;(x-2)(x-5)=
 

          (x+2)(x+5)=
 
;  (x-2)(x+5)=
 

(2)用公式形式表示以上四个小题特点:(x+a)(x+b)=
 

(3)若关于x的两个一次二项式的积为x2-px-12,且p为整数,试确定p的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)当a=1,b=1时,比较a2+b2与2ab的大小;
(2)当a=-2,b=3时,比较a2+b2与2ab的大小;
(3)再任取a,b的任意一组的值,通过计算比较a2+b2与2ab的大小,你能得到什么结论?并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

四边形ABCD被对角线BD分为等腰直角△ABD和直角△CBD,其中∠A和∠C都是直角,另一条对角线AC的长度为2,求四边形ABCD的面积.

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