某班师生组织植树活动，上午8时从学校出发，到植树地点后原路返校，如图为师生离校路程s与时间t之间的图象，请回答下列问题：
（1）试写出师生返校时的s与t的函数关系式，并求出师生何时回到学校；
（2）如果师生骑自行车上午8时出发，到植树地点后，植树需2小时，要求14时前返回到学校，往返平均速度分别为每时10km、8km，现有A、B、C、D四个植树点与学校的路程分别是13km、15km、17km、19km，试通过计算说明哪几个植树点符合要求．

解：（1）设师生返校时的函数解析式为s=kt+b，
如图所示，把（12，8）、（13，3）代入上式中得：
$\text{[math]}$ ，
解此方程组得， $\text{[math]}$ ，
故s=-5t+68，
当s=0时，t=13.6，
t=13时36分
则师生在13时36分回到学校；

（2）设符合学校要求的植树点与学校的路程为x（km），
由题意得： $\text{[math]}$ +2+ $\text{[math]}$ +8＜14，
解得：x＜ $\text{[math]}$ ，
∵A、B、C、D四个植树点与学校的路程分别是13km、15km、17km、19km，
∴13＜ $\text{[math]}$ ，15＜ $\text{[math]}$ ，17＜ $\text{[math]}$ ，19＞ $\text{[math]}$ ，
答：13km，15km，17km植树点符合学校的要求．
分析：（1）先根据师生返校时的路程与时间之间的关系列出函数解析式，然后看图将两组对应s与t的值代入可得到一个二元一次方程组，解此方程组可得函数解析式．当返回学校时就是s为0时，t的值；
（2）先设符合学校要求的植树点与学校的路程为x（km），然后根据往返的平均速度、路程和时间得到一个不等式，解此不等式可得到x的取值范围，再确定植树点是否符合要求．
点评：本题考查了一次函数的应用：先把实际问题中的数据与坐标系中的数据对应起来，利用待定系数法确定一次函数的解析式，然后利用一次函数的性质解决问题．也考查了观察函数图象的能力．

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（2）如果师生骑自行车上午8时出发，到植树地点后，植树需2小时，要求14时前返回到学校，往返平均速度分别为每时10km、8km，现有A、B、C、D四个植树点与学校的路程分别是13km、15km、17km、19km，试通过计算说明哪几个植树点符合要求．

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（2）如果运送工具的三轮车比师生迟半小时出发，与师生同路匀速前进，早半个小时到达植树地点，请在图中，画出该三轮车离校路程s与时间t之间的图象，并结合图象直接写出三轮车追上师生时离学校的路程；
（3）如果师生骑自行车上午8时出发，到植树地点后，植树需2小时，要求13时至14时之间返回学校，往返平均速度分别为每小时8km、6km．试通过计算说明植树点选在距离学校多远较为合适．

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