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10.a,b两数在数轴上的位置如图所示,M=a+b,N=-a+b,H=a-b,G=-a-b,则下列正确的是(  )
A.G>H>M>NB.G>N>M>HC.G>M>N>HD.G>N>H>M

分析 根据数轴得出a<0,b<0,-a>-b,判断出M=a+b<0,N=-a+b>0,H=a-b<0,G=-a-b>0,再根据a+b<a-b,-a+b<-a-b,即可得出答案.

解答 解:∵从数轴可知:a<0,b<0,-a>-b,
∴M=a+b<0,
N=-a+b>0,
H=a-b<0,
G=-a-b>0,
∵a+b<a-b,-a+b<-a-b,
∴M<H,N<G,
∴G>N>H>M,
故选:D.

点评 此题考查了数轴与有理数的大小比较,由于引进了数轴,我们把数和点对应起来,也就是把“数”和“形”结合起来,二者互相补充,相辅相成,把很多复杂的问题转化为简单的问题,在学习中要注意培养数形结合的数学思想.

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18.化简.
(1)$\sqrt{50}$.
(2)$\sqrt{\frac{2}{7}}$.
(3)$\frac{1}{\sqrt{3}}$.
(4)$\sqrt{\frac{27}{9}}$.
(5)$\frac{2\sqrt{3}}{\sqrt{27}-\sqrt{3}}$.
(6)$\frac{\sqrt{6}}{\sqrt{7}+\sqrt{12}}$.

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5.先将下列各式写成省略“+”的形式,再计算:
(1)(-7)+(+10)+(-1)+(-2);
(2)12.3-7.2+(-2.3)-(-15.2)
(3)(-$\frac{1}{8}$)+(-$\frac{1}{4}$)-(-$\frac{3}{8}$)-(+$\frac{1}{2}$)-(-$\frac{3}{4}$);
(4)2$\frac{1}{2}$-(+2$\frac{2}{3}$)+4$\frac{1}{7}$-(-2$\frac{1}{2}$)-(+1$\frac{1}{7}$)

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15.计算:
(1)-12-(1-$\frac{1}{2}$)×$\frac{1}{4}$÷[3-(-2)2]
(2)(-2)2+(-3)×[(-4)2+2]-(-3)2÷(-2)
(3)($\frac{7}{9}$-$\frac{5}{6}$+$\frac{1}{3}$)×18-1.35×(-6)+3.85×(-6)
(4)(-$\frac{5}{6}$)÷(-$\frac{19}{6}$)÷($\frac{1}{24}$×(-$\frac{5}{4}$))-0.25÷$\frac{1}{4}$.

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2.已知直线y=-3x+1上的点P到两坐标轴的距离相等,求点P的坐标.

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19.比3的相反数小5的数是(  )
A.2B.-8C.2或-8D.2或+8

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17.-3.2的相反数是3.2,$\frac{3}{2}$与-$\frac{3}{2}$互为相反数.

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