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【题目】如图所示,抛物线yx2+bx+c经过点A2,﹣3)与C0,﹣3),与x轴负半轴的交点为B

1)求抛物线的解析式与点B坐标;

2)若点Dx轴上,使ABD是等腰三角形,求所有满足条件的点D的坐标;

3)点M在抛物线上,点N在抛物线的对称轴上,若以ABMN为顶点的四边形是平行四边形,其中ABMN,请直接写出所有满足条件的点M的坐标.

【答案】(1)yx22x3,(﹣10);(2)点D坐标为,(20),(50);(3M45)或(﹣25

【解析】

(1)将点A,C的坐标代入求解即可.

(2)AMx轴于M,分类讨论当BA=BD,DB的左侧和点DB的右侧,D点坐标;AD=BD,D点坐标;AB=AD,D点坐标.

(3)抛物线图象得AB,N的坐标,结合图象可得两种可能情况,代入求值即可.

1)∵抛物线yx2+bx+c经过点A2,﹣3)与C0,﹣3

解得

∴抛物线解析式为:yx22x3

y0时,解得x13x2=﹣1

∵点Bx轴负方向,

∴点B坐标为(﹣10);

2)作AMx轴于M

∴点M20),AM3

AMBM3

∴∠ABM45°

AB

BABD时,若点DB点左侧,此时点D

若点DB点右侧,此时点D

ADBD时,显然点D即为点M,坐标(20),

ABAD时,DMBM3,此时点D50),

综上所述:点D坐标为,(20),(50);

3)抛物线解析式为:yx22x3

∴对称轴为x1,即点N横坐标为1

∵以ABMN为顶点的四边形是平行四边形,其中ABMN

xBxMxAxNxBxNxAxM

∴﹣1xM21或﹣112xM

xM=﹣24

M45)或(﹣25).

练习册系列答案
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A.1B.2C.3D.4

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(1)求直线BC的解析式;

(2)如图2,点P为直线BC上方抛物线上一点,连接PB、PC.当PBC的面积最大时,在线段BC上找一点E(不与B、C重合),使PE+BE的值最小,求点P的坐标和PE+BE的最小值;

(3)如图3,点G是线段CB的中点,将抛物线y=﹣x2+x+沿x轴正方向平移得到新抛物线y′,y′经过点D,y′的顶点为F.在抛物线y′的对称轴上,是否存在一点Q,使得FGQ为直角三角形?若存在,直接写出点Q的坐标;若不存在,请说明理由.

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【题目】在甲、乙两个不透明的布袋里,都装有3个大小、材质完全相同的小球,其中甲袋中的小球上分别标有数字0,1,2;乙袋中的小球上分别标有数字﹣1,﹣2,0.现从甲袋中任意摸出一个小球,记其标有的数字为x,再从乙袋中任意摸出一个小球,记其标有的数字为y,以此确定点M的坐标(x,y).

(1)请你用画树状图或列表的方法,写出点M所有可能的坐标;

(2)求点M(x,y)在函数y=﹣的图象上的概率.

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【题目】某班数学兴趣小组对函数的图象和性质进行了探究,探究过程如下,请补充完整:

1)自变量的取值范围是全体实数, 的几组对应值如下:

其中,________

2)根据表中数据,在如图所示的平面直角坐标系中描点,并画出了函数图象的一部分,请画出该函数图象的另一部分.

3)观察函数图象,回答下列问题:

①函数图像的对称性是: .

②当时,写出的变化规律: .

4)进一步探究函数图象发现:方程________个实数根.

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【题目】《中国诗词大会》以赏中华诗词,寻文化基因、品生活之美为基本宗旨,力求通过对诗词知识的比拼及赏析,带动全民重温那些曾经学过的古诗词,分享诗词之美,感受诗词之趣,从古人的智慧和情怀中汲取营养,涵养心灵,自开播以来深受广大师生的喜爱,某中学为了解学校学生的诗词水平,从八、九年级各随机抽取了20名学生进行了测试,并将八、九年级测试成绩(百分制,单位:分)整理如下:

收集数据

八年级 93 92 84 55 85 82 66 74 88 67 87 87 67 61 87 61 78 57 72 75

九年级 68 66 79 92 86 87 61 86 90 83 90 78 70 67 53 79 86 71 61 89

整理数据按如下分数段整理数据,并补全表格:

测试成绩x(分)
年级

50≤x60

60≤x70

70≤x80

80≤x90

90≤x≤100

2

4

1

5

5

6

3

说明:测试成绩x(分),其中x≥80为优秀,70≤x80为良好,60≤x70为合格,0≤x60为不合格)

分析数据补全下列表格中的统计量:

年级

平均数

中位数

众数

75.9

76.5

77.1

79

86

得出结论

1)在此次测试中,有位同学的成绩是78span>分,在他所在的年级属于中等偏上,则这位同学属于哪个年级?

2)若九年级有800名学生,估计九年级诗词水平达到优秀的学生有多少名?

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【题目】下列说法,正确的是(  )

A.某事件发生的概率为,就是说,在两次重复的试验中,必有一次发生

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)若mn3

)当﹣mx1时,二次函数的最大值小于0,求m的取值范围;

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(1)如果小明第一题不使用求助,那么小明答对第一道题的概率是  

(2)如果小明将求助留在第二题使用,请用树状图或者列表来分析小明顺利通关的概率.

(3)从概率的角度分析,你建议小明在第几题使用求助.(直接写出答案)

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