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    14．若x=-5，则-[-（x）]=-5．

    分析 根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得答案．

    解答 解：x=-5，则-[-（x）]=x=-5，
    故答案为：-5．

    点评 本题考查了相反数，在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    4．定义运算：a?b=a（1-b），下面给出关于这种运算的几个结论：
    ①2?（-2）=6；
    ②（a?b）-（b?a）=a-b；
    ③若a?b=0，则a=0；
    ④若a+b=0，则（a?a）+（b?b）=2ab，
    其中一定正确的是①②④（把所有正确结论的序号填在横线上）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    5．二次函数y=ax2的图象大致如下，请将图中代表相应抛物线的字母填入括号内．
    （1）y=2x2（D）；（2）y=$\frac{1}{2}$x2（C）；
    （3）y=-2x2（A）；（4）y=-$\frac{1}{2}$x2（B）；
    （5）y=$\frac{1}{9}$x2（F）；（6）y=-$\frac{1}{9}$x2（E）

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    2．若某地区的观众中，青少年、成年人、老年人的人数比是3：4：3，要抽取容量为500的样本，则青少年应抽取150人较合适．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    9．已知一个三角形的面积为240cm2，其周长为12cm，P为此三角形内部的一点，则P到此三角形三边的距离之和为40cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    19．把函数y=$\frac{x}{3}$的图象向下平移2个单位得到函数y=$\frac{x-6}{3}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    6．如图，经过刨平的木板上的两个点，能弹出一条笔直的墨线，而且只能弹出一条墨线，能解释这一实际应用的数学知识是两点确定一条直线．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    3．如图，反比例函数的图象经过点A（-2，5）和点B（-5，p），?ABCD 的顶点C、D分别在y轴的负半轴、x轴的正半轴上，二次函数的图象经过点A、C、D．
    （1）点D的坐标为（3，0）；
    （2）若点E在对称轴右侧的二次函数图象上，且∠DCE＞∠BDA，则点E的横坐标m的取值范围为1≤m＜$\frac{9}{4}$，m＞6．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    4．化简：$\frac{3}{\sqrt{2}}$=$\frac{3\sqrt{2}}{2}$．

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