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    如果数轴上点A表示的数是-2，点B表示的数是2，求数轴上所有到点A或B的距离为
    		3
    的点到原点的距离之和．
    考点：实数与数轴
    专题：
    分析：先求出数轴上所有到点A或B的距离为
    		3
    的点所表示的数，再把各数的绝对值相加即可．
    解答：解：∵数轴到点-2的距离为
    		3
    表示的数是-2-
    		3
    和-2+
    		3
    ；
    数轴到点2的距离为
    		3
    表示的数是2+
    		3
    和2-
    		3
    ；
    ∴各点到原点的距离之和=|-2-
    		3
    |+|-2+
    		3
    |+2+
    		3
    +2-
    		3
    =2+
    		3
    +2-
    		3
    +2+
    		3
    +2-
    		3
    =8．
    点评：本题考查的是实数与数轴，熟知数轴上两点间的距离是解答此题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    求三个不同的正整数a，b，c使
    11
    a
    +
    11
    b
    +
    11
    c
    =
    143
    210
    ，且使[a，b，c]最小．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，∠D=90°，BE⊥AC，E为垂足，AC=BC．
    （1）求证：CD=BE．
    （2）若AD=3，DC=4，求sin∠ABE的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a，b，c是互不相同的正整数，a+b+c=370，求[a，b，c]的最小值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）解方程：x2+2x-4﹦0；
    （2）解不等式组
    2x+5≤3(x+2)
    x-1
    2
    ＜
    x
    3
    ，并写出不等式组的整数解．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）如图①，请用尺规作图作出圆的一条直径EF（不写作法，保留作图痕迹）；
    （2）如图②，A、B、C、D为圆上四点，AB∥CD，AB＜CD，请只用无刻度的直尺，画出圆的一条直径EF（不写画法，保留画图痕迹）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：
    x2
    x-1
    -
    1
    x-1
    ，其中x=-
    1
    2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程组：
    x-4y=13
    2x+y=-1
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    0.002011用科学记数法表示为
     
    ．

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