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2.如图,△ABC是等边三角形,D为AC边上的一点,且∠1=∠2,BD=CE.
(1)图中有全等的三角形吗?请找出来并证明;
(2)判断△ADE的形状,并说明理由.

分析 (1)△ABD和△ACE是全等三角形,利用SAS即可证明;
(2)根据△ABD≌△ACE得到AD=AE,∠CAE=∠BAD,即可判定出△ADE的形状.

解答 解:(1)∵△ABC是等边三角形,
∴AB=AC,∠BAC=60°,
在△ABD和△ACE中,
$\left\{\begin{array}{l}{AB=AC}\\{∠1=∠2}\\{BD=CE}\end{array}\right.$,
∴△ABD≌△ACE(SAS);
(2)△ADE是等边三角形
理由:∵△ABD≌△ACE,
∴AD=AE,∠CAE=∠BAD=60°,
∴△ADE是等边三角形.

点评 此题考查了等边三角形的判定与性质以及全等三角形的判定与性质.解题要掌握SAS证明三角形全等,此题难度不大,注意掌握数形结合思想的应用.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

13.试判断以如下的a、b、c为边长的三角形是不是直角三角形?
(1)a=12,b=5,c=13;(是直角三角形)
(2)a=12,b=16,c=20;(是直角三角形)
(3)a=5,b=6,c=8;(不是直角三角形)
(4)a=$\sqrt{2}$,b=$\sqrt{7}$,c=3;(是直角三角形)
(5)a=$\sqrt{7}$,b=$\sqrt{15}$,c=$\sqrt{22}$;(是直角三角形)

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13.已知如图,AC=AE,AD=AB,∠ACB=∠DAB=90°,AE∥CB,AC、DE交于点F.
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(2)猜想线段AF、BC的数量关系并证明.

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10.如图,AB⊥BC,射线CM⊥BC,且BC=5,AB=1,点P是线段BC (不与点B、C重合)上的动点,过点P作DP⊥AP交射线CM于点D,连结AD.
(1)如图1,当BP=4时,△ADP是等腰直角三角形.(请直接写出答案)
(2)如图2,若DP平分∠ADC,试猜测PB和PC的数量关系,并加以证明.
(3)若△PDC是等腰三角形,作点B关于AP的对称点B′,连结B′D,请画出图形,并求线段B′D的长度.(参考定理:若直角△ABC中,∠C是直角,则BC2+AC2=AB2

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17.如图,在四边形ABCD中,∠B=∠D=60°,∠BAC=∠ACD=90°,点E为边AB上一点,AB=3AE=3cm,动点P从B点出发,以1cm/s的速度沿BC→CD→DA运动至A点停止,设运动时间为t秒.
(1)求证四边形ABCD是平行四边形;
(2)当△BEP为等腰三角形时,求t2-31t的值;
(3)当t=4时,把△ABP沿直线AP翻折,得到△AFP,求△AFP与?ABCD重叠部分的面积.

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7.下面的图形是由边长为1的正方形按照某种规律排列而组成的.

(1)观察图形,填写下表:
 图形个数(n) ① ② ③
 正方形的个数 91318
 图形的周长 1628 38 
(2)推测第n个图形中,正方形的个数为5n+3,周长为10n+8(都用含n的代数式表示).
(3)写出第2016个图形的周长.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

14.若圆的一条弦把圆分成度数比为1:3的两条弧,则该弦所对的圆心角度数是(  )
A.90°B.45°C.135°D.45°或135°

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11.如图,在平面直角坐标系中,将△ABO绕点A顺时针旋转到△AB1C1的位置,点B、O分别落在点B1、C1处,点B1在x轴上,再将△AB1C1绕点B1顺时针旋转到△A1B1C2的位置,点C2在x轴上,将△A1B1C2绕点C2顺时针旋转到△A2B2C2的位置,点A2在x轴上,依次进行下去….若点A($\frac{3}{2}$,0),B(0,2),则点B6的坐标为(  )
A.(18,0)B.(18,2)C.(16,2)D.(16,0)

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12.如图,用一个半径为30cm扇形铁皮,制作一个无底的圆锥(不计损耗),经测量圆锥的底面半径r为10cm,则扇形铁皮的面积为300πcm2.(结果保留π)

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