分析 (1)根据相反数的含义和求法,可得-1.5的相反数是1.5;
(2)根据相反数的含义和求法,可得相反数等于本身的数是0;
(3)根据绝对值的含义和求法,可得绝对值等于2.5的负数是-2.5;
(4)根据绝对值的含义和求法,可得-|-1|=-1.
(5)根据相反数的含义和求法,可得-(-1)=1.
根据在数轴上表示数的方法,在数轴上把1.5、0、-2.5、-1、1表示出来,并用“>”号把它们连接起来即可.
解答 解:(1)-1.5的相反数是1.5;
(2)相反数等于本身的数是0;
(3)绝对值等于2.5的负数是-2.5;
(4)-|-1|=-1;
(5)-(-1)=1.
,
1.5>1>0>-1>-2.5.
点评 (1)此题主要考查了有理数大小比较的方法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:①正数都大于0;②负数都小于0;③正数大于一切负数;④两个负数,绝对值大的其值反而小.
(2)此题主要考查了数轴的特征,以及在数轴上表示数的方法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:一般来说,当数轴方向朝右时,右边的数总比左边的数大.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | a+$\frac{1}{2a}$ | B. | $\frac{a+b}{3}$ | C. | -$\frac{3m}{4π}$ | D. | $\frac{2}{x}$ |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com