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    （-3）3的意义是
     
    ，其中底数是
     
    ，指数是
     
    ；
    -33的意义是
     
    ，其中底数是
     
    ，指数是
     
    ．
    考点：有理数的乘方
    专题：计算题
    分析：原式利用幂的意义判断即可得到结果．
    解答：解：（-3）3的意义是三个-3的乘积，其中底数是-3，指数是3；
    -33的意义是三个3乘积的相反数，其中底数是3，指数是3．
    故答案为：三个-3的乘积；-3；3；三个3乘积的相反数；3；3．
    点评：此题考查了有理数的乘方，熟练掌握乘方的意义是解本题的关键．
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    解方程：x2-120x+1125=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若x2+4x=1，则①x+
    1
    x
    =
     
    ；②x2+x-2=
     
    ；③x4+
    1
    x4
    =
     
    ；④
    x2
    x4+x2+1
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    对于任意的有理数a、b、c、d，我们规定
    .
    ab
    cd
    .
    =ad-bc．如：
    .
    (-2)(-4)
    35
    .
    =（{-2}）×5-（{-4}）×3=2．根据这一规定，若x、y同时满足
    .
    3(-2)
    yx
    .
    =5，
    .
    x1
    y2
    .
    =8，则x=
     
    ，y=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小明5次射击成绩如下所示：
    顺序12345
    成绩（环）98797
    这组成绩的平均值是
     
    ，方差是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，扇形OBA的半径为12，OA⊥OB，以OA为直径的半圆O，则图中的阴影部分的面积为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    0.
    •
    9
    化成分数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    2x3-x2-1是
     
    次
     
    项式，常数项为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    随着微电子制造技术的不断进步，电子元件的尺寸大幅度缩小，在芯片上某种电子元件大约只占为7×10-7平方毫米，这个数用小数表示为（　　）
    A、0.000007
    B、0.000070
    C、0.0000700
    D、0.0000007

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