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    12．已知|a+1|+（b-2）2=0
    （1）求a-b的值．
    （2）求3a2+4a-2-2（2a-b2-1）的值．

    分析 （1）利用非负数的性质求出a与b的值即可；
    （2）原式去括号合并得到最简结果，把a与b的值代入计算即可求出值．

    解答 解：（1）∵|a+1|+（b-2）2=0，
    ∴a+1=0，b-2=0，
    解得：a=-1，b=2；
    （2）原式=3a2+4a-2-4a+2b2+2=3a2+2b2，
    当a=-1，b=2时，原式=3+8=11．

    点评 此题考查了整式的加减-化简求值，以及非负数的性质，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

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    B．三点确定一个圆
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    D．相等的弧所对的圆心角相等

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    3．如图，△ABC为等腰三角形，AB=AC，BD为△ABC的高，E点在AB上，G点在BC上，且满足∠DEG=45°，∠DBC=∠BEG．若$\frac{FG}{BC}$=$\frac{1}{5}$，则$\frac{AE}{BE}$的值为$\frac{1}{4}$．

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    7．已知直线y=ax+b如图所示，则函数y=$\frac{ab}{x}$的图象应在（　　）
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    4．两片棉田，一片有m公顷，平均每公顷产棉花a千克；另一片有n公顷，平均每公顷产棉花b千克，则用式子表示两片棉田上棉花的总产量为am+bn千克．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．某校一间阶梯教室中，第1排的座位数为a，从第2排开始，每一排都比前一排增加两个座位．
    （1）请你在下表的空格里填写一个适当的式子：
    第1排的
    座位数    		第2排的
    座位数    		第3排的
    座位数    		第4排的
    座位数    		…
    aa+2a+4a+6…
    （2）写出第n排座位数的表达式；
    （3）求当a=20时，第10排的座位数是多少？若这间阶梯教室共有15排，那么最多可容纳多少学员？

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