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    下面说法错误的是（　　）
    A、两点确定一条直线
    B、同角的补角相等
    C、等角的余角相等
    D、射线AB也可以写作射线BA
    考点：余角和补角,直线、射线、线段,直线的性质：两点确定一条直线
    专题：
    分析：根据余角、补角，直线、射线、线段，直线的性质逐个进行判断，即可得出选项．
    解答：解：A、两点确定一条直线，故本选项错误；
    B、同角的补角相等，故本选项错误；
    C、等角的余角相等，故本选项错误；
    D、射线AB和射线BA是表示不同的射线，故本选项正确；
    故选D．
    点评：本题考查了余角、补角，直线、射线、线段，直线的性质等知识点的应用，主要考查学生的理解能力和辨析能力，题目比较好，但是比较容易出错．
    练习册系列答案
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    据新华网报道，北京数字学校网络和电视平台的用户数已经覆盖全市所有中小学生、老师，月访问量稳定在3 000 000次左右，其中3 000 000用科学记数法表示为（　　）
    A、30×105
    B、3×106
    C、3×107
    D、0.3×107

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在平面直角坐标系xOy中，一次函数y=-x+b和函数y=
    4
    x
    （x＞0）都经过A（1，m）．
    （1）求m值和一次函数的解析式；
    （2）点B在函数y=
    4
    x
    （x＞0）的图象上，且位于直线y=-x+b下方．若点B的横纵坐标都为整数，直接写出点B的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB⊥AC，∠DAB=∠C，则∠C+∠CAD=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x+2y+2=0，x2-4y2+4m=0（0＜m≤1），请判断多项式2x+x2+4y2+4y-4xy的值与0的大小关系，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠ACB=90°，CD是AB边上的高，AE是∠BAC的角平分线，AE与CD交于点F，求证：△CEF是等腰三角形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若一个两位数的个位数字是x（1＜x＜10的整数），十位数字比个位数字少1，则这个两位数是
     
    （用含x的代数式表示）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知过某个多边形一个顶点的所有对角线把多边形分成5个三角形，那么这个多边形的所有对角线条数为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    阅读下列解题过程：
    在进行含根号的式子的运算时，我们有时会碰上如
    2
    		5
    +
    		3
    一类的式子，其实我们可以将其进一步化简，如：
    2
    		5
    +
    		3
    =
    2×(
    		5
    -
    		3
    )
    (
    		5
    +
    		3
    )(
    		5
    -
    		3
    )
    =
    2(
    		5
    -
    		3
    )
    (
    		5
    )    2    -(
    		3
    )2
    =
    		5
    -
    		3

    以上这种化简的步骤叫做分母有理化．
    请回答下列问题：
    （1）观察上面的解题过程，请化简
    3
    		5
    +
    		2
    ；
    （2）利用上面提供的信息，求：
    1
    		2
    +1
    +
    1
    		3
    +
    		2
    +
    1
    		4
    +
    		3
    +…+
    1
    		2015
    +
    		2014
    的值．

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