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15.用适当的方法解方程:
(1)2(x+2)2-8=0;
(2)x(x-3)=x; 
(3)x2+2x+3=0.

分析 (1)先把方程变形得到(x+2)2=4,然后利用直接开平方法解方程;
(2)先移项得到x(x-3)-x=0,然后利用因式分解法解方程;
(3)先计算判别式的值,然后根据判别式的意义判断方程无实数解.

解答 解:(1)(x+2)2=4,
x+2=±2,
所以x1=0,x2=-4;
(2)x(x-3)-x=0,
x(x-3-1)=0,
x=0或x-3-1=0,
所以x1=0,x2=4;
(3)△=22-4×1×4<0,
所以方程没有实数解.

点评 本题考查了解一元二次方程-因式分解法:先把方程的右边化为0,再把左边通过因式分解化为两个一次因式的积的形式,那么这两个因式的值就都有可能为0,这就能得到两个一元一次方程的解,这样也就把原方程进行了降次,把解一元二次方程转化为解一元一次方程的问题了(数学转化思想).也考查了直接开平方法和根的判别式.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.如图,?ABCD中,点E、F分别在AB、CD上,且BE=DF,EF与AC相交于点P,求证:PA=PC.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.观察下表多项式分解因式的特征,并回答问题.
1234
多项式常数项一次项系数分解因式
x2+6x+88=2×46=2+4x2+6x+8=(x+2)(x+4)
x2-6x+88=(-2)×(-4)-6=(-2)+(-4)x2-6x+8=(x-2)(x-4)
x2+2x-8-8=4×(-2)2=4+(-2)x2+2x-8=(x+4)(x-2)
对于二次项系数为1的二次三项式,若符合上述表中(2)(3)栏目的特征,就可以采用表中方法进行因式分解.
(1)分解因式:x2-4x-60;
(2)若x2+px-60可分解为两个一次因式的积,则整数p的值有12个.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.计算:
(1)(-3a)3-(-a)•(-3a)2
(2)(x+2)2-(x-1)(x-2)
(3)用简便方法计算:20142-4030×2014+20152

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.解下列方程组:
(1)$\left\{\begin{array}{l}y=2x-3\\ 3x+2y=8\end{array}$;
(2)$\left\{\begin{array}{l}\frac{x+y}{2}+\frac{x-y}{4}=-3\\ \frac{x+y}{2}-\frac{x-y}{4}=1\end{array}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.计算(-0.125)2007×82008=-8.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.重庆某客运公司的行李托运收费标准是:行李重量是1千克时,收费4元,以后每增加1千克(不足1千克按1千克计)需增加费用1元.
(1)请用表格表示托运行李的质量与费用之间的关系;
(2)在上述变化过程中,自变量和因变量各是什么?
(3)若某人要托运的行李重量为15.5千克,那么他要付费用多少元?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.列方程或方程组解应用题:
中国国家博物馆由原中国历史博物馆和中国革命博物馆两馆合并改扩建而成.新馆的展厅总面积与原两馆大楼的总建筑面积相同,成为目前世界上最大的博物馆.已知原两馆大楼的总建筑面积比原两馆大楼的展览面积的3倍少0.4万平方米,新馆的展厅总面积比原两馆大楼的展览面积大4.2万平方米,求新馆的展厅总面积和原两馆大楼的展览面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

5.某超市货架上摆放着外观、颜色、样式、规格完全相同的盒装酸奶,其生产日期有三盒是“20150410”,五盒是“20150412”,两盒是“20150413”.若从中随机抽取一盒,恰好抽到生产日期为“20150413”的概率是(  )
A.$\frac{1}{10}$B.$\frac{1}{2}$C.$\frac{2}{5}$D.$\frac{1}{5}$

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