精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
8.如图1,在菱形ABCD中,点E为AD的中点,点F为折线A-B-C-D上一个动点(从点A出发到点D停止),连结EF,设点F的运动路径的长为x,EF2为y,y关于x的函数图象由C1,C2,C3三段组成,已知C2与C3的界点N的坐标如图2所示.
(1)求菱形的边长;
(2)求图2中图象C3段的函数解析式;
(3)当7≤y≤28时,求x的取值范围.

分析 (1)N是C2与C3的界点,且四边形ABCD是菱形,此刻点F恰好运动到点C,由此即可解决问题;
(2)由(1)结合图象可知,当点F运动到点C时,在△CDE中,可得DE2+EF2=CD2,推出△CDE是直角三角形,由CD=2DE,可得∠DCE=30°,∠D=60°,如图所示,当F在CD上时(8≤x≤12),作EG⊥CD于G,利用勾股定理即可解决问题;
(3)求出C1,C2,C3段的好像解析式,分情形列出方程,解方程即可解决问题.

解答 解:(1)∵N是C2与C3的界点,且四边形ABCD是菱形,
∴此刻点F恰好运动到点C,
∴菱形的边长=$\frac{8}{2}$=4.

(2)由(1)结合图象可知,当点F运动到点C时,
在△CDE中,∵EF2=12,ED2=4,CD2=16,
∴DE2+EF2=CD2
∴△CDE是直角三角形,
∵CD=2DE,
∴∠DCE=30°,∠D=60°,
如图所示,当F在CD上时(8≤x≤12),
作EG⊥CD于G,∵∠D=60°,DE=2,

∴DG=1,EG=$\sqrt{3}$,
在Rt△GEF中,GF2+GE2=EF2
∴y=(11-x)2+3,
∴图象C3段的函数解析式为y=x2-22x+124(8≤x≤12).

(3)同理可得图象C1段的函数解析式为y=x2+2x+4(0≤x≤4),
图象C2段的函数解析式为y=x2-16x+76(4≤x≤8),
图象C3段的函数解析式为y=x2-22x+124(8≤x≤12).
分情形讨论:
当y=7时,7=x2+2x+4,解得x=1或-3(舍弃),
7=x2-16x+76,方程无解,
7=x2-22x+124,解得x=9或13(舍弃),
当y=28时,28=x2+2x+4,解得x=4或-6(舍弃),
28=x2-16x+76,解得x=4或12(舍弃)
28=x2-22x+124,方程在8≤x≤12内无解,
于是当y=28时,x=4,这点刚好是图象C1,C2的解得,也是菱形中的点B,
∴当7≤y≤28时,x的取值范围是1≤x≤9.

点评 本题考查四边形综合题、勾股定理的逆定理、一元二次方程、二次函数等知识,解题的关键是读懂图象信息解决问题,学会用分类讨论的思想实际问题,体现了数形结合的思想,属于中考压轴题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.计算:
(1)-12017-8×(π-2)0+($\frac{1}{4}$)-2×-2-1
(2)2(x32•x3-(3x33+(5x)2•x7

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

19.已知2a+1的平方根±3,5a+2b-2的算术平方根是4,则3a-4b的平方根是±4.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.综合与实践:折纸中的数学
问题情境:数学活动课上,老师让同学们折叠正方形纸片ABCD进行探究活动,兴趣小组的同学经过动手操作探究,提出了如下两个问题:
问题1:如图(1),若点E为BC的中点,设AE将正方形纸片ABCD折叠,点B的对应点为B′,连接B′C,求证:B′C∥AE.
问题2:如图(2),若点E,点F分别为边BC,边AD的中点,沿AE、CF将正方形纸片ABCD折叠,点B的对应点为B′,点D的对应点D′,D′F与AB′交于点H,B′E与CD′交于点G,求证:四边形D′GB′H为矩形.
(1)解决问题:请你对兴趣小组提出的两个问题进行证明.
(2)拓展探究:解决完兴趣小组提出的两个问题后,实践小组的同学们进行如下实践操作:
如图(3),点E,点F分别为BC、AD上的点,将正方形纸片沿AE、CF折叠,使得点B落在对角线上的点B′处,点D落在对角线AC上的点D′处,AE与对角线BD的交点为M,CF与对角线BD的交点为N,分别连接MB′,B′N,D′N,D′M.他们认为四边形MB′ND′为正方形.
实践小组的同学们发现的结论是否正确?请你说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,下列结论:①2a+b=0;②a+c>b;③抛物线y=ax2+bx+c与x轴的另一个交点为(3,0);④abc>0.其中正确的结论是①④(填写序号)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

13.若三角形的一边和该边上的高相等的三角形称为“和谐三角形”,如图,已知抛物线y=ax2经过A(-1,1),P是y轴正半轴上的动点,射线AP与抛物线交于另一点B,当△AOP是“和谐三角形”时,点B的坐标为(2,4)和(1,1).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

20.如图所示,三架飞机P,Q,R保持编队飞行,某时刻在坐标系中的坐标分别为(-1,1),(-3,1),(-1,-1).30秒后,飞机P飞到P′(4,3)位置,则飞机Q,R的位置Q′,R′分别为(  )
A.Q′(2,3),R′(4,1)B.Q′(2,3),R′(2,1)C.Q′(2,2),R′(4,1)D.Q′(3,3),R′(3,1)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

17.在平面直角坐标系xOy中有一矩形ABCD,如果A(1,0)、B(5,0)、C(5,3),那么该矩形对角线交点P的坐标为(3,1.5).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

18.如图,已知矩形ABCD中,AB=3,AD=2,分别以边AD,BC为直径在矩形ABCD的内部作半圆O1和半圆O2,一平行于AB的直线EF与这两个半圆分别交于点E、点F,且EF=2(EF与AB在圆心O1和O2的同侧),则由$\widehat{AE}$,EF,$\widehat{FB}$,AB所围成图形(图中阴影部分)的面积等于3-$\frac{5\sqrt{3}}{4}$-$\frac{π}{6}$.

查看答案和解析>>

同步练习册答案