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某校随机抽取部分学生做了一次主题为“我最喜爱的图书”的调查活动,将图书分为甲、乙、丙、丁四类,学生可根据自己的爱好任选其中一类,学校根据调查进行了统计,并绘制了如下不完整的条形统计图和扇形统计图.

结合图中信息,解答下列问题:

(1)求本次共调查的学生人数.

(2)求被调查的学生中,最喜爱丁类图书的学生人数.

(3)求被调查的学生中,最喜爱甲类图书的人数占本次被调查人数的百分比.

(4)该学校共有学生1600人,估计该校最喜爱丁类图书的人数.


【考点】条形统计图;用样本估计总体;扇形统计图.

【分析】(1)由丙的人数除以占的百分比求出调查的总学生数即可;

(2)由总学生数减去已知其他类的学生数求出丁类的学生数;

(3)利用甲类占的百分比乘总人数即可;

(4)用总人数乘最喜爱丁类图书的人数所占百分比即可.

【解答】解:(1)40÷20%=200(名)

答:共调查的学生人为200名;

(2)根据题意得:丁类学生数为200﹣(80+65+40)=15(名);

(3)最喜爱甲类图书的人数占本次被调查人数的80÷200×100%=40%;

(4)1600×=120(人)

答:该校最喜爱丁类图书的人数为120人.

【点评】本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用.读懂统计图并能准确的画图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.

 


练习册系列答案
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已知m、n为正整数,且,则的值                           (  )

A.6                 B.12                C.18              D.24

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(1)这次被调查的同学共有  名;“剩大量”的扇形圆心角是  

(2)把条形统计图补充完整;

(3)在被调查的学生中随机抽取一名恰巧是“剩少量”或“剩一半左右”饭的概率多大;

(4)校学生会通过数据分析,估计这次被调查的所有学生一餐浪费的食物可以供200人用一餐.据此估算,该校18 000名学生一餐浪费的食物可供多少人食用一餐?

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A.   B.

C. D.

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下列图形中,不是中心对称图形的是(  )

A. B.      C.       D.

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先化简,再求值:2a(a+2b)﹣(a+2b)2,其中a=﹣1,b=

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下列四个图中,函数的图象可能是                     

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