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    先化简，再求值：2a（a+2b）﹣（a+2b）2，其中a=﹣1，b=．


    【考点】整式的混合运算—化简求值．

    【专题】计算题．

    【分析】原式第一项利用单项式乘以多项式法则计算，第二项利用完全平方公式化简，去括号合并得到最简结果，把a与b的值代入计算即可求出值．

    【解答】解：原式=2a2+4ab﹣a2﹣4ab﹣4b2=a2﹣4b2，

    当a=﹣1，b=时，原式=1﹣12=﹣11．

    【点评】此题考查了整式的混合运算﹣化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

    　


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    已知A=x-y+1，B=x+y+1，C=（x+y）（x-y）+2x.两位同学对x、

       y分别取了不同的值，求出A、B、C的值各不相同，但A×B-C的值却总是一样

       的.由此这两位同学得出结论：无论x、y取何值，A×B-C的值不变.你认为这个

       结论正确吗？请说明理由.

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    ÷

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    顺次连结矩形四边的中点所得的四边形是（　　）

    A．矩形 B．正方形     C．菱形 D．以上都不对

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    结合图中信息，解答下列问题：

    （1）求本次共调查的学生人数．

    （2）求被调查的学生中，最喜爱丁类图书的学生人数．

    （3）求被调查的学生中，最喜爱甲类图书的人数占本次被调查人数的百分比．

    （4）该学校共有学生1600人，估计该校最喜爱丁类图书的人数．

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    表格描述的是y与x之间的函数关系：

     x

    …

    ﹣2

     0

    2

     4

    …

     y=kx+b

    …

    3

    ﹣1

    m

      n

    …

    则m与n的大小关系是　

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    由4个相同的小立方体搭成的几何体如图所示，则它的主视图是（　　）

    A．       B． C．       D．

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    已知函数的图象如图所示，则的解析式可以是(　　)

    A．  B．    C．f(x)＝    D．

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    若（    ）

    A．  B． C．   D．

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