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8.将分式(1+$\frac{3}{a-1}$)÷$\frac{a+2}{{a}^{2}-1}$进行化简,并在-2,-1,0,1选择一个合适的数,求出原式的值.

分析 先将分式化简,然后求出分式有意义的条件即可判断选择哪一个数代入原式.

解答 解:原式=$({1+\frac{3}{a-1}})÷\frac{a+2}{{{a^2}-1}}$=a+1
∵$\left\{\begin{array}{l}{a-1≠0}\\{{a}^{2}-1≠0}\\{a+2≠0}\end{array}\right.$,
∴a≠±1且a≠-2
当a=0时,原式=a+1=1

点评 本题考查分式化简,涉及因式分解,分式的性质,分式有意义的条件.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.先化简,再求值:(1-$\frac{1}{x}$)÷$\frac{{x}^{2}-2x+1}{x}$,其中x=$\sqrt{2}$+1.

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19.学习了三角形全等的判定方法(即“SAS”、“ASA”、“AAS”、“SSS”)和直角三角形全等的判定方法(即“HL”)后,我们继续对“两个三角形满足两边和其中一边的对角对应相等”的情形进行研究.

【初步思考】我们不妨将问题用符号语言表示为:在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,
∠B=∠E,然后,对∠B进行分类,可分为“∠B是直角、钝角、锐角”三种情况进行探究.
【深入探究】第一种情况:当∠B是直角时,△ABC≌△DEF.
(1)如图①,在△ABC和△DEF,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E=90°,根据HL,可以知道Rt△ABC≌Rt△DEF.
第二种情况:当∠B是钝角时,△ABC≌△DEF.
(2)如图②,在△ABC和△DEF,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B、∠E都是钝角,求证:△ABC≌△DEF.
第三种情况:当∠B是锐角时,△ABC和△DEF不一定全等.
(3)在△ABC和△DEF,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B、∠E都是锐角,请你利用图③,在图③中用尺规作出△DEF,使△DEF和△ABC不全等.(不写作法,保留作图痕迹,标出相应的字母)
(4)∠B与∠A满足什么关系,就可以使△ABC≌△DEF?请直接写出结论:在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B、∠E都是锐角,若∠B≥∠A,则△ABC≌△DEF.

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16.已知:∠BAC的平分线与BC的垂直平分线相交于点D,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为E、F,AB=6,AC=3.
(1)求证:△DBE≌△DCF;
(2)求BE的长.

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3.把如图的直线补充成一条数轴,并表示下列各数:
0,-(+4),3$\frac{1}{2}$,-(-2),|-3|,+(-5),并用“<”号连接.

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13.化简(5a2-ab)-2(3a2-$\frac{1}{2}$ab).

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20.已知:抛物线y=ax2+bx+3与x轴相交于A,B两点(A,B分别在原点的左右两侧),与y轴正半轴相交于C点,且OA:OB=1:3,△ABC的面积为6(如图1).

(1)求抛物线y=ax2+bx+3和直线BC的解析式;
(2)在抛物线上是否存在点M,使△BCM是以BC为直角边的直角三角形?若存在,请求出点M的坐标;若不存在,请说明理由.

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17.有10筐白菜,以每筐15kg为准,超过的千克数记作正数,不足的千克数记作负数,称重后的记录如表:
筐数2431
与标准重量比较+0.5-0.4+0.2-0.3
求这10筐白菜一共多少千克?

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18.已知点A(2m+3n,-2)和点A′(-1,3m+n),若点A和A′关于x轴对称,求m-n的值.

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