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【题目】如图,曲线AB是顶点为B,与y轴交于点A的抛物线y=﹣x2+4x+2的一部分,曲线BC是双曲线y= 的一部分,由点C开始不断重复“A﹣B﹣C”的过程,形成一组波浪线,点P(2017,m)与Q(2025,n)均在该波浪线上,过点P、Q分别作x轴的垂线,垂足为M、N,连结PQ,则四边形PMNQ的面积为(
A.72
B.36
C.16
D.9

【答案】B
【解析】解:如图所示,A,C之间的距离为6, 2017÷6=336…1,故点P离x轴的距离与点P'离x轴的距离相同,
在y=﹣x2+4x+2中,当x=1时,y=5,即点P'离x轴的距离为5,
∴P'M'=5,
2025﹣2017=8,故点Q与点P的水平距离为8,
即M'N'=MN=8,点Q离x轴的距离与点Q'离x轴的距离相同,
由题可得,抛物线的顶点B的坐标为(2,6),故A,B之间的水平距离为6,且k=12,
∵点D与点Q'的水平距离为1+8﹣6﹣2=1,点C与点Q'的水平距离为1+2=3,
∴在y= 中,当x=3时,y=4,即点Q'离x轴的距离为4,
∴Q'N'=4,
∵四边形P'M'N'Q'的面积为 =36,
∴四边形PMNQ的面积为36,
故选:B.

【考点精析】根据题目的已知条件,利用比例系数k的几何意义和二次函数的性质的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握几何意义:表示反比例函数图像上的点向两坐标轴所作的垂线段与两坐标轴围成的矩形的面积;增减性:当a>0时,对称轴左边,y随x增大而减小;对称轴右边,y随x增大而增大;当a<0时,对称轴左边,y随x增大而增大;对称轴右边,y随x增大而减小.

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【题目】阅读理解:
如图①,图形l外一点P与图形l上各点连接的所有线段中,若线段PA1最短,则线段PA1的长度称为点P到图形l的距离.

例如:图②中,线段P1A的长度是点P1到线段AB的距离;线段P2H的长度是点P2到线段AB的距离.
解决问题:
如图③,平面直角坐标系xOy中,点A、B的坐标分别为(8,4),(12,7),点P从原点O出发,以每秒1个单位长度的速度向x轴正方向运动了t秒.
(1)当t=4时,求点P到线段AB的距离;
(2)t为何值时,点P到线段AB的距离为5?
(3)t满足什么条件时,点P到线段AB的距离不超过6?(直接写出此小题的结果)

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【题目】国家规定个人发表文章、出版图书所得稿费的纳税计算方法是

稿费不高于800元的不纳税

稿费高于800而低于4000元的应缴纳超过800元的那部分稿费的14%的税

稿费为4000元或高于4000元的应缴纳全部稿费的11%的税

试根据上述纳税的计算方法作答

(1)若王老师获得的稿费为2400则应纳税 若王老师获得的稿费为4000则应纳税

(2)若王老师获稿费后纳税420求这笔稿费是多少元?

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【题目】10分如图,P为正方形ABCD的边BC上一动点P与B、C不重合,连接AP,过点B作BQAP交CD于点Q,将BQC沿BQ所在的直线对折得到BQC,延长QC交BA的延长线于点M

1试探究AP与BQ的数量关系,并证明你的结论;

2当AB=3,BP=2PC,求QM的长;

3当BP=m,PC=n时,求AM的长

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【题目】在桌面上,有若干个完全相同的小正方体堆成的一个几何体,如图所示.

1)请画出这个几何体的三视图.

2)若将此几何体的表面喷上红漆(放在桌面上的一面不喷),则三个面上是红色的小正方体有_______.

3)若现在你的手头还有一些相同的小正方体可添放在几何体上,要保持主视图和左视图不变,则最多可以添加________个小正方体.

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【题目】如图,AOB是平角,DOE=90°,OC平分∠DOB.

(1)若AOE=32°,求BOC的度数;

(2)若OD是AOC的角平分线,求AOE的度数.

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【题目】如图,是一台自动测温仪记录的图象,它反映了我市冬季某天气温T随时间t变化而变化的关系,观察图象得到下列信息,其中错误的是( )

A. 凌晨4时气温最低为-3℃

B. 14时气温最高为8℃

C. 0时至14时,气温随时间增长而上升

D. 14时至24时,气温随时间增长而下降

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【题目】为了了解市民私家车出行的情况,某市交通管理部门对拥有私家车的市民进行随机抽样调查、其中一个问题是“你平均每天开车出行的时间是多少”共有4个选项:A1小时以上(不含1小时);B0.5-1小时(不含0.5小时);C0-0.5小时(不含0小时);D,不开车.图12是根据调査结果绘制的两幅不完整的统计图,请你根据统计图提供的信息,解答以下问题:

1)本次一共调查了______名市民;

2)在图1中将选项B的部分补充完整,并求图2中,A类所对应扇形圆心角α的度数;

3)若该市共有200万私家车,你估计全市可能有多少私家车平均每天开车出行的时间在1小时以上?

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【题目】本学期学校开展以感受中华传统美德为主题的研学活动,组织150名学生参观历史博物馆和民俗展览馆,每一名学生只能参加其中一项活动,共支付票款2000元,票价信息如下:

地点

票价

历史博物馆

10/

民俗展览馆

20/

(1)请问参观历史博物馆和民俗展览馆的人数各是多少人?

(2)若学生都去参观历史博物馆,则能节省票款多少元?

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