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    如图，若△OAD≌△OBC，且∠O=65°，∠C=20°，则∠OAD=（　　）
    A、20°B、65°
    C、86°D、95°
    考点：全等三角形的性质
    专题：
    分析：根据全等三角形的性质求出∠D的度数，根据三角形的内角和定理求出∠OAD即可．
    解答：解：∵△OAD≌△OBC，∠O=65°，∠C=20°，
    ∴∠D=∠C=20°，
    ∴∠OAD=180°-∠O-∠D=180°-20°-65°=95°，
    故选D．
    点评：本题考查了全等三角形的性质，三角形的内角和定理的应用，解此题的关键是求出∠D的度数和得出∠OAD=180°-∠O-∠D，注意：全等三角形的对应角相等．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    求下列各式中x的值．
    （1）
    x
    2
    -3=5+x
    （2）8x=-2（x+4）
    （3）
    x+1
    2
    -
    2x-3
    3
    =1
    （4）x-
    x-1
    2
    =2-
    x+2
    5

    （5）x2-81=0
    （6）（x-1）3=8．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知△ABO
    （1）点A关于x轴对称的点坐标为
     
    ，点B关于y轴对称的点坐标为
     
    ；
    （2）判断△ABO的形状，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算下列各式：
    （1）
    3x
    x-4y
    +
    x+y
    4y-x
    -
    7y
    x-4y
    ．
    （2）（
    a2+b2
    a2-b2
    -
    a-b
    a+b
    ）÷
    2ab
    (a-b)(a+b)2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙两人做某种机械零件，已知甲每小时做的零件比乙每小时做的2倍少4个，甲做90个所用的时间与乙做60个所用的时间相等，求甲、乙两人每小时各做多少个零件？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知∠A=∠F，∠C=∠D，问BD与CE平行吗？并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下表是两种移动电话计费方式：
    月使用费/元主叫限定
    时间/分钟    		主叫超时
    收费（元/分钟）    		被叫
    套餐一481500.2免费
    套餐二683500.15免费
    销售员小张调查发现绝大多数顾客主叫通话时间超过150分钟，但不超过350分钟，请你通过计算对这一部分顾客给出建议，使他们选择的套餐省钱．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）2×（-5）+23-3÷
    1
    2
    ；
    （2）-（
    1
    3
    ）2÷
    1
    9
    ）-（
    1
    2
    -
    1
    3
    ）×（-12）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一名球员在罚球的结果记录如表：
     投篮次数n 50 100 150 200 250 300 500
     投中次数m 28 60 78 104 123 152 251
     投中频率 0.56 0.60 0.52 0.52   0.50
    先将表中数据补全（精确到0.01）；根据以上数据可以统计，这名球员投篮一次，投中的概率约是
     
    ．（精确到0.1）

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