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19.下列交通标志中,是轴对称图形的是(  )
A.B.C.D.

分析 根据轴对称图形的概念:如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴进行分析即可.

解答 解:A、是轴对称图形,故此选项正确;
B、不是轴对称图形,故此选项错误;
C、不是轴对称图形,故此选项错误;
D、不是轴对称图形,故此选项错误;
故选:B.

点评 此题主要考查了轴对称图形,轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

9.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,翻折∠C,使点C落在斜边AB上某一点D处,折痕为MN(点M、N分别在边AC、BC上),给出以下判断:
①当MN∥AB时,CM=AM;
②当四边形CMDN为矩形时,AC=BC;
③当点D为AB的中点时,△CMN与△ABC相似;
④当△CMN与△ABC相似时,点D为AB的中点.
其中正确的是①③(把所有正确的结论的序号都填在横线上).

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°.
(1)利用直尺和圆规按下列要求作图,并在图中标明相应的字母.(保留作图痕迹,不写作法)
①作AC的垂直平分线,交AB于点O,交AC于点D;
②以O为圆心,OA为半径作圆,交OD的延长线于点E.
(2)在(1)所作的图形中,解答下列问题.
①点B与⊙O的位置关系是点B在⊙O上;(直接写出答案)
②若DE=2,AC=8,求⊙O的半径.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

7.实数a,b,c,d在数轴上对应的位置如图所示,绝对值相等的两个实数是(  )
A.a与bB.b与cC.c与dD.a与d

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.已知:如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,点E是DC的中点,过点E作DC的垂线交AB于点P,交CB的延长线于点M,点F在线段ME上,且满足CF=AD,MF=MA.
(1)求证:△DME≌△CME;
(2)若∠MFC=120°,求∠BAM的度数;
(3)试猜想∠PMB与∠FCM有怎样的数量关系?请证明你的结论.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

4.cos30°的值为(  )
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{\sqrt{2}}{2}$C.$\frac{\sqrt{3}}{2}$D.$\frac{\sqrt{3}}{3}$

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.如图,已知E、F为平行四边形ABCD的对角线上的两点,且BE=DF,∠AEC=90°.求证:四边形AECF为矩形.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

8.计算:|-5|+(3-π)0-6×3-1+$\frac{2}{\sqrt{3}-1}$-2sin60°=5.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.化简或计算:
(1)(-2016)0+|$\sqrt{3}$-2|+($\frac{1}{2}$)-2+3tan30°;     
(2)$\frac{2a+2}{a-1}$÷(a+1)+$\frac{{a}^{2}-1}{{a}^{2}-2a+1}$.

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