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    【题目】已知x=﹣2是一元二次方程x2+mx+4=0的一个解，则m的值是（　 　）

    A.﹣4B.4C.0D.0或4

    【答案】B

    【解析】

    直接把x=﹣2代入已知方程就得到关于m的方程，再解此方程即可．

    ∵x=﹣2是一元二次方程x2+mx+4=0的一个解，
    ∴42m+4=0，
    ∴m=4.
    故选B.

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    【题目】水龙头关闭不严就会滴水，现在没拧紧的水龙头下面放一个容器，容器内的盛水量W（L）与滴水时间t（h）的关系如图所示，给合图象解答下列问题：
    （1）容器内原有水多少升？
    （2）求W与t之间的函数关系式，并计算在这种滴水状态下一个月（30天）的滴水量是多少升？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】某校对学生上学方式进行了一次抽样调查，如图是根据此次调查结果所绘制的一个未完成的扇形统计图，已知该校学生共有2560人，被调查的学生中骑车的有21人，则下列四种说法中，不正确的是（ ）

    A.被调查的学生有60人
    B.被调查的学生中，步行的有27人
    C.估计全校骑车上学的学生有1152人
    D.扇形图中，乘车部分所对应的圆心角为54°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，OC是∠AOM的平分线，OD是∠BOM的平分线．

    （1）如图1，若∠AOB=90°，∠AOM=60°，求∠COD的度数；
    （2）如图2，若∠AOB=90°，∠AOM=130°，则∠COD=°；
    （3）如图3，若∠AOB=m°，∠AOM=n°，则∠COD=°．

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    【题目】如图，一海轮位于灯塔P的西南方向，距离灯塔40了2海里的A处，它沿正东方向航行一段时间后，到达位于灯塔P的南偏东60°方向上的B处，求航程AB的值(结果保留根号).

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】若（am＋1bn＋2）（a2n﹣1b2m）＝a5b3 ， 则m＋n的值为（　　）
    A.1
    B.2
    C.3
    D.﹣3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】【现场学习】
    定义：我们把绝对值符号内含有未知数的方程叫做“含有绝对值的方程”．
    如：|x|=2，|2x﹣1|=3，| |﹣x=1，…都是含有绝对值的方程．
    怎样求含有绝对值的方程的解呢？基本思路是：含有绝对值的方程→不含有绝对值的方程．
    我们知道，根据绝对值的意义，由|x|=2，可得x=2或x=﹣2．
    （1）[例]解方程：|2x﹣1|=3．
    我们只要把2x﹣1看成一个整体就可以根据绝对值的意义进一步解决问题．
    解：根据绝对值的意义，得2x﹣1=3或2x﹣1= ．
    解这两个一元一次方程，得x=2或x=﹣1．
    检验：
    ①当x=2时，
    原方程的左边=|2x﹣1|=|2×2﹣1|=3，
    原方程的右边=3，
    ∵左边=右边
    ∴x=2是原方程的解．
    ②当x=﹣1时，
    原方程的左边=|2x﹣1|=|2×（﹣1）﹣1|=3，
    原方程的右边=3，
    ∵左边=右边
    ∴x=﹣1是原方程的解．
    综合①②可知，原方程的解是：x=2，x=﹣1．
    【解决问题】
    解方程：| |﹣x=1．
    （2）【解决问题】解方程：| |﹣x=1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】下列各数中，小于﹣3的数是（ ）
    A.2
    B.1
    C.﹣2
    D.﹣4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】一粒木质中国象棋棋子“車”，它的正面雕刻一个“車”字，它的反面是平的，将棋子从一定高度下抛，落地反弹后可能是“車”字面朝上，也可能是“車”字朝下．由于棋子的两面不均匀，为了估计“車”字朝上的机会，某实验小组做了棋子下抛实验，并把实验数据整理如下：

    实验次数

    20

    40

    60

    80

    100

    120

    140

    160

    “車”字朝上的频数

    14

    18

    38

    47

    52

    　

    78

    88

    相应的频率

    0.7

    0.45

    0.63

    0.59

    0.52

    0.55

    0.56

    　


    （1）请将表中数据补充完整，并画出折线统计图中剩余部分．
    （2）如果实验继续进行下去，根据上表数据，这个实验的频率将接近于该事件发生的机会，请估计这个机会约是多少？
    （3）在（2）的基础上，进一步估计：将该“車”字棋子，按照实验要求连续抛2次，则刚好使“車”字一次字面朝上，一次朝下的可能性为多少？

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