下图是交警在某个路口统计的某时段来往车辆的车速情况.(单位:千米/时)
(1)车速的众数是多少?
(2)计算这些车辆的平均数度;
(3)车速的中位数是多少?
科目:初中数学 来源: 题型:
已知点A(xl ,y1)、B(x2,y2)在直线y=-2x +b上,当x1<x2则y1与y2的大小关系是 ( )
A. y1>y2 B.y1<y2 C.yl= y2 D.y1与y2的大小关系不定
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科目:初中数学 来源: 题型:
图中折线是某个函数的图象,根据图象解答下列问题.
(1)写出自变量x的取值范围:____________,函数值y的取值范围:_____________.
(2)自变量x=1.5时,求函数值.
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科目:初中数学 来源: 题型:
已知△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点D为直线BC上一动点(点D不与B、C重合)。以AD为边做正方形ADEF,连接CF。
(1)如图1,当D在线段BC上时,求证①BD⊥FC ②FC=BC-CD
(2)如图2,当D在线段BC的延长线时,其他条件不变,请直接写出CF、BC、CD三条线段之间的关系。
(3)如图3,当点D在线段BC的反向延长线时,且点A、F分别在直线BC两侧,其他条件不变;①请直接写出CF、BC、CD三条线段之间的关系 ②若连接正方形对角线AE、DF,交于点O,连接OC,探究△AOC的形状,并说明理由。
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科目:初中数学 来源: 题型:
某校八年级一班数学单元测试全班所有学生成绩的频数分布直方图如图所示(满分100分,学生成绩取整数),则成绩在90.5~95.5这一分数段的频率是
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