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在如图所示的方格纸中,将等腰△ABC绕底边BC的中点O旋转180°.
(1)画出旋转后的图形;
(2)观察:旋转后得到的三角形与原三角形拼成什么图形?
(3)若要使拼成的图形为正方形,那么△ABC应满足什么条件?
分析:(1)将等腰△ABC的各顶点绕底边BC的中点0旋转180°后找到旋转后的对应点,顺次连接得到旋转后的图形.
(2)从图中可以看出拼成了菱形,根据是旋转的性质.
(3)要使图形是正方形,三角形就要有一个直角.即等腰直角三角形.
解答:解:(1)旋转后的图形如图所示.


(2)旋转后得到的三角形与原三角形拼成菱形.理由:
设△ABC绕0旋转180°后得到△A′B′C′,则△ABC≌△A′B′C′,
∵O是BC的中点,
∴B点的对应点B′与C重合,C点的对应点C′与B重合,
∴A′B=AC,A′C=AB,
∵AB=AC,
∴A′B=AB=AC=A′C,
∴四边形ABA’C是菱形.

(3)当△ABC是等腰直角三角形时,拼成的图形是正方形.理由:
由(2)知,四边形ABA,C是菱形,
又因为∠BAC=90°,
所以四边形ABA’C是正方形.
点评:本题考查旋转变换作图,注意旋转作图找对应点是关键,在第二、三小题中则综合运用了菱形,正方形的性质.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网在如图所示的方格纸中,△ABC的顶点都在小正方形的顶点上,以小正方形互相垂直的两边所在直线建立直角坐标系.
(1)作出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1,其中A,B,C分别和A1,B1,C1对应;
(2)平移△ABC,使得A点在x轴上,B点在y轴上,平移后的三角形记为△A2B2C2,作出平移后的△A2B2C2,其中A,B,C分别和A2,B2,C2对应;
(3)填空:在(2)中,设原△ABC的外心为M,△A2B2C2的外心为M,则M与M2之间的距离为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2011•安宁市一模)在如图所示的方格纸中,每个小正方形的边长都为1.
(一)请建立xOy平面直角坐标系,使点A、B的坐标分别为(-2,0)和(-1,-5);
(二)根据你建立的平面直角坐标系,解答下列问题:
(1)画出△ABC关于坐标原点对称的△A1B1C1
(2)△ABC是否为直角三角形?(只作回答不用证明);
(3)点C关于x轴的对称点为点C2,反比例函数y=
mx
(m≠0)
的图象的一支恰好经过点C2,求此反比例函数解析式.

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科目:初中数学 来源: 题型:

画图操作:
图①、图②均为7×6的正方形网格,点A、B、C在格点上.
(1)在图①中确定格点D,并画出以A、B、C、D为顶点的四边形,使其为轴对称图形.(画一个即可)
(2)在图②中确定格点E,并画出以A、B、C、E为顶点的四边形,使其为中心对称图形.(画一个即可)
(3)在如图所示的方格纸中,每个小方格都是边长为1个单位的正方形,△ABC的三个顶点都在格点上(每个小方格的顶点叫格点).画出△ABC绕点O逆时针旋转90°后的△A′B′C′.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在如图所示的方格纸中,每个小正方形的边长为1,点A、B、C在方格纸中小正方形的顶点上.
(1)按下列要求画图:
①过点A画BC的平行线DF;
②过点C画BC的垂线MN.
(2)计算△ABC的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在如图所示的方格纸中,每个小正方形的边长为1,每个小正方形的顶点都叫做格点.
(1)按下列要求画图:过点C画AB的平行线CD;过点C画AB的垂线CE,并在图中标出格点D和E.
(2)求三角形ABC的面积.

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