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    计算：90°-38°16′19″=
     
    ．
    考点：度分秒的换算
    专题：
    分析：首先把90°化为89°59′60″，再用度减度，分减分，秒减秒计算即可．
    解答：解：90°-38°16′19″=89°59′60″-38°16′19″=51°43′41″，
    故答案为：51°43′41″．
    点评：此题主要考查了度分秒的计算，关键是掌握1°=60′，1′=60″．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各等式中，是一元一次方程的是（　　）
    A、2x+y=0
    B、5+x=10
    C、1+
    1
    x
    =x
    D、t2=9?

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）90°-38°16′19″
    （2）21°39′45″×5
    （3）164°42′÷3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    新华商场为迎接家电下乡活动销售某种冰箱，每台进价为2500元，市场调研表明；当销售价定为2900元时，平均每天能售出8台；而当销售价每降低50元时，平均每天就能多售出4台．
    （1）商场要想使这种冰箱的销售利润平均每天达到4800元，每台冰箱的定价应为多少元？平均每天可以售出多少台冰箱？
    （2）若新华商场总经理预算在此次活动中每天的总利润要达到5200元，你认为他的预想能实现吗？若能实现，试求每天冰箱的定价为多少元；反之，请说理．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一天，小红与小莉利用温差测量山峰的高度，小红在山顶测得温度是-1℃，小莉此时在山脚测得温度是5℃．已知该地区高度每增加100米，气温大约降低2℃，这个山峰的高度大约是多少米？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    m是方程x2-2x-3=0的一个根，则代数式m-
    1
    2
    m2+4=（　　）
    A、1.5B、2C、2.5D、3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用科学记数法表示-186000，正确的是（　　）
    A、1.86×105
    B、-186×103
    C、-1.86×105
    D、-0.186×106

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    		1+
    1
    3
    =2
    1
    3
    ，
    		2+
    1
    4
    =3
    1
    4
    ，
    		3+
    1
    5
    =4
    1
    5
    …找规律，用n（n≤1的整数）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    （1）3（x-2）=x-5（2x-1）；   
    （2）y-
    y-1
    2
    =2-
    y+2
    5
    ．

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