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【题目】为响应我市“中国梦”“宜宾梦”主题教育活动,某中学在全校学生中开展了以“中国梦我的梦”为主题的征文比赛,评选出一、二、三等奖和优秀奖.小明同学根据获奖结果,绘制成如图所示的统计表和数学统计图.

等级

频数

频率

一等奖

a

0.1

二等奖

10

0.2

三等奖

b

0.4

优秀奖

15

0.3

请你根据以上图表提供的信息,解答下列问题:

(1)a= , b= , n=
(2)学校决定在获得一等奖的作者中,随机推荐两名作者代表学校参加市级比赛,其中王梦、李刚都获得一等奖,请用画树状图或列表的方法,求恰好选中这二人的概率.

【答案】
(1)5;20;144
(2)解:列表得:

A

B

C

A

AB

AC

A王

A李

B

BA

BC

B王

B李

C

CA

CB

C王

C李

王A

王B

王C

王李

李A

李B

李C

李王

∵共有20种等可能的情况,恰好是王梦、李刚的有2种情况,

∴恰好选中王梦和李刚两位同学的概率P= =


【解析】解:(1)观察统计表知,二等奖的有10人,频率为0.2, 故参赛的总人数为10÷0.2=50人,
a=50×0.1=5人,b=50×0.4=20.
n=0.4×360°=144°,
故答案为:5,20,144;
(1)首先利用频数、频率之间的关系求得参赛人数,然后乘以一等奖的频率即可求得a值,乘以三等奖的频率即可求得b值,用三等奖的频率乘以360°即可求得n值;(2)列表后即可将所有情况全部列举出来,从而求得恰好抽中者两人的概率;

练习册系列答案
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【题目】定义:如果两个一元一次方程的解互为相反数,我们就称这两个方程为“兄弟方程”.

如方程2x43x+60为“兄弟方程”.

1)若关于x的方程5x+m0与方程2x4x+1是“兄弟方程”,求m的值;

2)若两个“兄弟方程”的两个解的差为8,其中一个解为n,求n的值;

3)若关于x的方程2x+3m203x5m+40是“兄弟方程”,求这两个方程的解.

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【题目】如图,抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)过点(1,0)和点(0,﹣2),且顶点在第三象限,设P=a﹣b+c,则P的取值范围是(
A.﹣4<P<0
B.﹣4<P<﹣2
C.﹣2<P<0
D.﹣1<P<0

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【题目】如图①所示,已知MN∥PQ,点B在MN上,点C在PQ上,点A在点B的左侧,点D在点C的右侧,∠ADC,∠ABC的平分线相交于点E(不与B,D点重合),∠CBN=110°.

(1)若∠ADQ=140°,写出∠BED的度数 (直接写出结果即可);

(2)若∠ADQ=m°,将线段AD沿DC方向平移,使点D移动到点C的左侧,其他条件不变,如图②所示,求∠BED的度数(用含m的式子表示).

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【题目】定义:如图1,在△ABC和△ADE中,AB=AC=AD=AE,当∠BAC+∠DAE=180° 时,我们称△ABC与△DAE互为“顶补等腰三角形”,△ABC的边BC上的高线AM叫做△ADE的“顶心距”,点A叫做“旋补中心”.

(1)特例感知:在图2,图3中,△ABC与△DAE互为“顶补等腰三角形”,AM是“顶心距”

①如图2,当∠BAC=90°时,AM与DE之间的数量关系为AM=   DE;

②如图3,当∠BAC=120°,ED=6时,AM的长为   

(2)猜想论证:

在图1中,当∠BAC为任意角时,猜想AM与DE之间的数量关系,并给予证明

(3)拓展应用

如图4,在四边形ABCD中,AD=AB,CD=BC,∠B=90°,∠A=60°,CA=,在四边ABCD的内部找到点P,使得△PAD与△PBC互为“顶补等腰三角形”并回答下列问题

①请在图中标出点P的位置,并描述出该点的位置为

②直接写出△PBC的“顶心距”的长为

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1)记为(63)表示的自然数是___________

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3)用一个正方形方框在第3列和第4列中任意框四个数,这四个数的和能为2018吗?如果能,求出框出的四个数中最小的数;如果不能,请写出理由.

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