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附加题:已知方程x-
1
x
=1
1
2
的解是x1=2,x2=-
1
2

x-
1
x
=2
2
3
的解是x1=3,x2=-
1
3

x-
1
x
=3
3
4
的解是x1=4,x2=-
1
4

=4
4
5
的解是x1=5,x2=-
1
5

问题:(1)写出方程x-
1
x
=10
10
11
的解;
(2)观察上述方程及其解,再设想x-
1
x
=n+
n
n+1
(n为正整数)的解(不要求证明).
分析:(1)首先通过观察发现,它的规律是:方程x-
1
x
=n+
n
n+1
的解为x1=n+1,x2=-
1
n+1
,利用这个规律就可以求出方程的解.
(2)根据(1)的结论即可求出方程x-
1
x
=n+
n
n+1
的解.
解答:解:(1)猜想方程:x-
1
x
=10
10
11
的解为
x1=11,x2=-
1
11


(2)一般情形:方程x-
1
x
=n+
n
n+1
的解为x1=n+1,x2=-
1
n+1
点评:此题是一个阅读题目,首先要仔细观察找到隐含的规律,然后才能利用这些规律解决问题.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

27、附加题:已知m,n都是方程x2+2007x-2009=0的根,则(m2+2007m-2008)(n2+2007n-2010)的值为
-1

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科目:初中数学 来源: 题型:

(附加题)已知:抛物线y=ax2+bx+c与x轴交于A、B两点,与y轴交于点C,其中点B在x轴的正半轴上,点C在y轴的正半轴上,线段OB、OC的长(OB<OC)是方程x2-10x+16=0的两个根,且抛物线的对称轴是直线x=-2.
(1)求A、B、C三点的坐标;
(2)求此抛物线的表达式;
(3)求△ABC的面积;
(4)若点E是线段AB上的一个动点(与点A、点B不重合),过点E作EF∥AC交BC于点F,连接CE,设AE的长为m,△CEF的面积为S,求S与m之间的函数关系式,并写出自变量m的取值范围;
(5)在(4)的基础上试说明S是否存在最大值?若存在,请求出S的最大值,并求出此时点E的坐标,判断此时△BCE的形状;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

附加题:已知方程数学公式=1数学公式的解是数学公式
数学公式=2数学公式的解是数学公式
数学公式的解是数学公式
=4数学公式的解是数学公式
问题:(1)写出方程数学公式的解;
(2)观察上述方程及其解,再设想数学公式(n为正整数)的解(不要求证明).

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

附加题:已知方程x-
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x
=1
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2
的解是x1=2,x2=-
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x-
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=2
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的解是x1=3,x2=-
1
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x-
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x
=3
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4
的解是x1=4,x2=-
1
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=4
4
5
的解是x1=5,x2=-
1
5

问题:(1)写出方程x-
1
x
=10
10
11
的解;
(2)观察上述方程及其解,再设想x-
1
x
=n+
n
n+1
(n为正整数)的解(不要求证明).

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